Petroleo
Figura 1.5. Diagrama de unmicroscopio óptico
Fue hasta el siglo XX cuando se dio un gran salto cognoscitivo con el microscopio electrónico, que sustituyó la luz por electrones; y las lentes por campos magnéticos. De estos, se desarrollaron dos tipos: de transmisión de electrones, con el mismo principio de los ópticos, y de berrido de electrones, en donde la muestra es escaneada por un haz de electrones y la informaciónresultante es captada por distintos tipos de detectores (Figura 2.5.). Actualmente, el microscopio de barrido tiene resoluciones máximas de 200nm, mientras que en el de transmisión se pueden observar escalas a los 100nm.
Figura 2.5. Diagramas de Microscopio electrónico de barrido y de transmisión. El primero funciona con el mismo principio que el de luz, pero usando un haz de electrones. Elsegundo hace un escaneo que dicho haz y los electrones reflejados brindan información para la obtención de la imagen. Otro de los equipos que actualmente son de gran ayuda en el estudio de nuevos materiales es el Microscopio de fuerza atómica. Este es un instrumento mecano-óptico capaz de detectar fuerzas del orden de los nanómetros. Al analizar una muestra, se registra continuamente la altura sobrela superficie de una sonda o punta cristalina de forma piramidal. La sonda va acoplada a un listón microscópico, muy sensible al efecto delas fuerzas, de sólo unos 200 µm de longitud (Figura 3.5.).
Figura 3.5. Diagrama de un equipo de fuerza atómica. La punta en cantiliver es movida a través de de un laser. El movimiento se registra y se puede obtener información de la superficie da lasmuestras con una precisión del orden de nanómetros (10-9m).
Los materiales inteligentes están relacionados con la nanociencia y la nanotecnología que permiten la modificación de estos materiales desde el punto de vista estructural para poder controlar las propiedades específicas. 5.2. Características principales Las nuevas tecnologías de fabricación han conseguido un abaratamiento de los materiales...
Regístrate para leer el documento completo.