Petrolio

1.- Análisis y síntesis de las ideas principales de las separatas nº1 y nº2
El Conocimiento es el reflejo activo y orientado de la realidad objetiva y de sus leyes en el cerebro humano. La fuente del conocimiento la constituye la realidad exterior que influye activamente sobre ellos, transformándolos.
El Conocimiento Empírico es adquirido por los hombres en el desarrollo de la vida diaria, esespontanea, ocasional, superficial, subjetivo y privado.
El Conocimiento Científico es preparado, profundo, sistemático y objetivo. A diferencia del Empírico es sistemático y tiene un objetivo determinado.
La Ciencia es un conjunto de conocimientos racionales, ciertos, o probables, obtenidos metódicamente, sistematizados y verificables, que hacen referencia a objetos de una misma naturaleza. LaCiencia es racional, sistemática, exacta, verificable y falible. Las ciencias formales son las matemáticas y la lógica, mientras que las ciencias formales son física, química, biología, geología, etc.
La Psicología estudia la conducta de los organismos vivientes en relación con su medio ambiente o realidad objetiva. La Psicología es clasificada en distintos tipos de conducta. La Psicología Puraes la rama de la Psicología que tiene como objeto de estudio la conducta de los organismos y su relación con el medio ambiente, solamente toma en cuenta el punto de vista teórico; mientras que la Psicología Aplicada toma en cuenta su aplicación y tiene fines utilitarios y prácticos, tales como la Psicología Clínica, la Psicología Comunitaria, la Psicología Educativa, la Psicología Escolar y laPsicología Industrial.
La Psicología Industrial estudia la conducta de los trabajadores en su centro laboral, aplica los principios psicológicos a la solución de problemas de trabajo, tales como mano de obra, administración, productividad, salarios, problemas de contratación y despido, además son requeridos para elaborar pruebas especiales para la selección y clasificación del personal.Importancia de la Psicología Industrial en la formación profesional del estudiante de Ingeniería Industrial
* Permite el mejoramiento de sus cualidades interpersonales y sirve como refuerzo de su conducta para con los demás.
* Amplia sus conocimientos para el mejor trato con los trabajadores.
* Aprende a manejar diferentes técnicas de selección de personal.
* Conoce las normas que seaplican para la prevención de la fatiga física y mental de los trabajadores.
* Conoce el clima psicológico de los trabajadores y así puede evitar que se produzca el descontento, baja producción y productividad de los mismos.
La Psicología comienza en los Estados Unidos cuando los psicólogos convinieron en que la industria ofrecía un marco apropiado para el estudio de la conducta humana. Cabedestacar que tuvo dos psicólogos que pueden ser verdaderamente considerados como Psicólogos Industriales en los 15 años que antecedieron a la Primera Guerra Mundial y ellos fueron: Walter Dill Scott y Hugo Münsterberg.
La Primera Guerra Mundial provocó el primer gran desarrollo de la Psicología Industrial en los Estados Unidos. Cuando se declaró la “Primera Guerra Mundial”, se celebraba en laUniversidad de Harvard una reunión de Psicólogos experimentales bajo la Presidencia del Psicólogo Titchener; inmediatamente Robert M. Yerkes, que era Presidente de la Asociación Psicológica Americana (A.P.A.), convocó a una reunión de emergencia, luego se convocaría a una serie de sesiones para buscar cómo los psicólogos podrían resultar útiles en el esfuerzo bélico ya que se encontraban en una situaciónnueva.
Luego se determinaría varios Comités para ejecutar diferentes actividades, entre la que destaca la elaboración de de una programa mediante el cual estuviera el Ejercito en condiciones de eliminar a los que mentalmente fueran insuficiente para realizar el servicio militar, clasificar según sus niveles de inteligencia a todos, y seleccionar a los de mayor capacidad para su ascenso. Se...