Petrolito

Si bien es cierto que la era información tiene una cara distinta en los países menos desarrolla-dos, las organizaciones privadas y públicas no pueden quedarse rezagadas en un escenario mo-vilizadopor la fuerza del conocimiento. “La edu-cación no tiene que ver sólo con el estudio de una materia determinada o con sacar el sexto grado, no. Es mucho más que eso: se trata de los valo-res, la cultura,la solidaridad. Hay que demoler los viejos valores del individualismo, del capitalismo, del egoísmo, [hay que] crear nuevos valores y eso sólo se logra a través de la educación” (*). A pesar de labrecha digital, un número cada vez mayor de organismos públicos están decididos a hacer un uso intensivo de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC’s) con miras a lograr lareestructuración de las organizaciones administrativas, promover la descentralización, mejorar las relaciones con los ciudadanos y utili-zar formas alternativas de gestión de servicios públicos para la sociedadcivil. Venezuela es una potencia energética y una de sus principales fuen-tes de ingresos económicos se deben gracias a la explotación del petróleo, el cual forma parte de la cultura de suspobladores, sin embargo en mu-chas ocasiones la realidad no va acorde a los planteamientos y un gran número de venezolanos desconocen en gran medida la historia y la impor-tancia del petróleo, lo cual limitaen principio la poca apropiación y apreciación del tema por parte de la población. La Dirección General de Fiscalización e Inspec-ción del Ministerio del Poder Popular para la Energía y Petróleo, enel año 2005 tomó la inicia-tiva de desarrollar un producto interactivo, con el propósito de estimular un uso permanente, entre-tenido y atractivo para el usuario, poniendo este como elemento dedistracción y además como plataforma cultural al servicio de la comunidad, para garantizar la transferencia del conocimiento, contribuyendo de esta forma en la formación de una sólida conciencia de...