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10 La función de la institución escolar es formar alumnos cuyo desarrollo sea no sólo académico y
cognoscitivo, sino también social y emocional. Las instituciones educativas deben estar alservicio del desarrollo de las potencialidades de las personas que forman, viendo al individuo de manera global, pero contemplando como prioridad los aspectos antes mencionados: el social, el afectivo y elcognoscitivo. Otra de las funciones es lograr que éste adquiera las herramientas o instrumentos básicos (conceptos, destrezas, etc.) que le permitan conocer e interpretar su entorno, así comodesenvolverse en él y actuar en pro del mismo. Pero también fomenta no sólo la parte cognoscitiva del alumno sino también la social y en relación a esta, tiene como función establecer en el alumnorelaciones armoniosas con quienes le rodean. Por el lado afectivo, se espera que la escuela proporcione al alumno un sentido valorativo del trabajo y del esfuerzo de superación propia, así como elfomentar el desarrollo de su autonomía personal.

También tiene como propósito principal organizar la enseñanza y el aprendizaje de contenidos básicos. Lo anterior pretende establecer que todos losniños de educación básica (por básica se entiende: primaria y secundaria):
* Adquieran y desarrollen las habilidades intelectuales (la lectura y la escritura, la expresión oral, la búsqueda y selecciónde información, la aplicación de las matemáticas) a la realidad, para que estos conocimientos les permitan aprender permanentemente y con independencia, así como actuar con eficacia e iniciativa enlas cuestiones prácticas de la vida cotidiana.
*Se formen éticamente mediante el conocimiento de sus derechos y deberes y la práctica de valores en su vida personal, en sus relaciones con los demás ycomo integrantes de la comunidad nacional.
*Desarrollen actitudes propicias para el aprecio y disfrute de las artes y del ejercicio físico y deportivo.

12 es básicamente una “consigna” más o...