PG 301 TESIS pensamiento critico

UNIVERSIDAD TÉCNICA DEL NORTE
INSTITUTO DE POSTGRADO

MAESTRÍA EN DOCENCIA E INVESTIGACIÓN UNIVERSITARIA

DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CRÍTICO EN LOS
ESTUDIANTES DE LA ESCUELA DE MERCADOTECNIA DE LA
UNIVERSIDAD TÉCNICA DEL NORTE.

Trabajo de Investigación previo a la obtención del Grado de Magíster en
Docencia e Investigación Universitaria

Autora:

Lic. Mariana Arciniegas Paspuel

Tutor:

Dr.Jorge Villarroel Idrovo

Ibarra, 2009

APROBACIÓN DEL TUTOR

En calidad de tutor del Trabajo de Grado, presentado por la señora Agueda Mariana
Arciniegas Paspuel, para optar por el grado de Magíster en Docencia e Investigación
Universitaria, doy fe de que dicho trabajo reúne los requisitos y méritos suficientes para ser
sometido a presentación pública y evaluación por parte del jurado examinador quese
designe.

En la ciudad de Ibarra, a los 16 días del mes de junio de 2009.

Dr. Jorge Villarroel Idrovo
CI. 1700968207

i

DESARROLLO

DEL

PENSAMIENTO

CRÍTICO

EN

LOS

ESTUDIANTES DE LA ESCUELA DE MERCADOTECNIA DE LA
UNIVERSIDAD TÉCNICA DEL NORTE

Por: Agueda Mariana Arciniegas Paspuel

Trabajo de grado de Maestría aprobado en nombre de la Universidad Técnica del Norte, por
el siguienteJurado, a los 16 días del mes de junio de 2009

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Dr. Mario Montenegro

Msc. Margarita Clerque

CI.

CI.

----------------------------------Dr. Gabriel Echeverría
CI.

ii

DEDICATORIA

Con amor y mucho afecto a mis padres José y
Olguita, por su guía y ejemplo,

a mi esposo

Miguel, a mis hijos, Marco y Daniela, quienes
siempre meapoyaron para culminar mis metas.

iii

RECONOCIMIENTO

En la vida necesitamos del apoyo y orientación de otra /as personas:

Al Dr. Jorge Villarroel I. tutor del presente trabajo, por su colaboración, asesoría y
orientación.

Al Dr. Mario Montenegro, Director del Instituto de Postgrado, por sus acertadas
orientaciones para la culminación del trabajo.

Al Ing. Vinicio Guerra, por permitirmeaplicar la propuesta de investigación en la materia
de Publicidad y por su apoyo incondicional en todo momento.

A los y las estudiantes de Mercadotecnia de la Facultad de Ciencias Administrativas y
Económicas, por su colaboración y predisposición en la ejecución de este trabajo.

iv

DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CRÍTICO EN LOS ESTUDIANTES DE LA
ESCUELA DE MERCADOTECNIA DE LA UNIVERSIDAD TÉCNICA DELNORTE.

Autora: Lic. Mariana Arciniegas Paspuel
Tutor: Dr. Jorge Villarroel Idrovo

RESUMEN

El presente trabajo de investigación tiene como finalidad presentar orientaciones para
desarrollar habilidades de pensamiento crítico, a través de la aplicación de estrategias
didácticas que permitan formar a profesionales bien informados y motivados, provistos de
sentido crítico y capaz de analizar losproblemas, buscar soluciones, aplicar éstas y asumir
responsabilidades sociales. Para alcanzar estos objetivos, se utilizaron nuevos y adecuados
métodos, que permitan facilitar el acceso a planteamientos pedagógicos y didácticos,
fomentarlos para propiciar la adquisición de conocimientos prácticos, competencias y
aptitudes para la comunicación, el análisis creativo y crítico, la reflexiónindependiente y el
trabajo en equipo. Se propone analizar o evaluar la estructura y consistencia del
razonamiento, opiniones o afirmaciones que los/as estudiantes acepta como verdaderas
tanto en el ámbito académico como en la vida diaria. De esta manera se estaría realizando
un análisis de

valores intelectuales que tratan de ir más allá de simples

opiniones

particulares, que requieren de claridad,exactitud, precisión, evidencia y equidad. Tiene por
tanto una vertiente analítica y otra evaluativa, en las estrategias adoptadas de pensamiento
crítico, como en los contenidos de la materia aplicada. Por lo tanto, se pretende dotar de las
herramientas necesarias para

interpretar, analizar, evaluar, inferir y conseguir una

autorregulación en los diferentes momentos del conocimiento y de la vida.

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