PGO POR COMPETENCIAS




Plan Global Operativo por Competencias (P.G.O.-C.)
GESTIÓN I – 2014
ASIGNATURA: COMUNICACIÓN I
CARRERA (S): PPM
CÓDIGO: PPM 411
SEMESTRE:
1er
TURNO:
MAÑANA
CARGA HOR.: 72
MODALIDAD: PRESENCIAL
PRE-REQUISITOS: NINGUNO
AREAS DE COORDINACIÓN CURRICULAR
PROGRAMACIÓN SEMANAL
VERTICAL
HORIZONTAL
DIA
HORARIO
AULA
1)  ADMINISTRACION I1) COMUNICACIÓN II
LUNES
10:20
A4
2) COMPUTACION I


11:50
A4
3) ECONOMIA GENERAL Y POLITICA




4) INGLES I

VIERNES
10:20
A4
5) MARKETING I


11:50
A4
6) TALLER DE DISEÑO



 
NOMBRE DEL DOCENTE: RENATO MARCELO ESPRELLA KOVACEV
PROFESIÓN: COMUNICACIÓN SOCIAL
ESPECIALIDAD(ES): EDUCACIÓN SUPERIOR, PRODUCCIÓN AUIDIOVISUAL y MAR KETING Y VENRTAS
Telf./celular: 459392 -76416568 - 72214885
email : esprella.rkp@gmail.com
r_marcelo_esprella_k@live.com

1. DEFINICIÓN DE LA ASIGNATURA (en relación al Perfil Profesional)

La Comunicación Social es el campo de estudio que explora principalmente las áreas de la información, la interrelación entre seres humanos y de estos con el medio ambiente. Puede ser percibida, transmitida y entendida por el impacto quepuede tener en la sociedad.

Dentro de los contenidos programáticos de la asignatura, los estudiantes adquirirán los conceptos fundamentales con los que puedan analizar y comprender los fenómenos comunicacionales. El desarrollo de la asignatura permitirá a los universitarios realizar análisis de los procesos de construcción, transmisión, deconstrucción y retroalimentación de información dentrocualquier proceso comunicacional.





2. JUSTIFICACIÓN (Vinculación con el Plan de Estudios-Malla Curricular)
La Comunicación es parte innata del ser humano porque esta no se aprende y le pertenece desde su origen y/o nacimiento. Mediante el uso de este recurso la humanidad ha logrado su desarrollo en el transcurso del tiempo desde la era de las cavernas hasta la era actual caracterizadapor la evolución constante de las tecnologías de telecomunicación.

El estudio de los elementos del proceso de la comunicación, sus características, efectos y resultados se plantean para la interpretación y elaboración de mensajes; determinan cuáles son los efectos que este proceso provoca, tanto en lo individual como en lo Social.

El impacto y / o los efectos de la comunicación no serealizan de manera aislada sino de manera interdisciplinar con otras ciencias como Psicología, la Sociología, la Lingüística, la Semiótica, la Antropología, la Pedagogía, las Disciplinas Artísticas, la Economía, las Letras y por supuesto la Filosofía que ayudan a comprender y comprender los fenómenos sociales en la construcción de los diferentes tipos de relaciones interpersonales.

El estudio deltratamiento de la comunicación permitirá una mayor y mejor comprensión de los tan variados efectos en las personas, los grupos sociales y las comunidades.

Se plantea el estudio de los fenómenos socio/culturales desde la perspectiva comunicacional porque de esta manera se comprende la interrelación de los diferentes grupos sociales, su interpretación desde las diferentes corrientes teóricas,para la realización de un mensaje adecuado con el impacto o resultados esperados.



























3. COMPETENCIAS (para formarse de manera integral en el estudiante)

FORMULACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS
DESEMPEÑO PARA LA FORMACIÓN HUMANA INTEGRAL: EMPRENDIMIENTO
Interpretar las diferentes formas de comunicación y su impacto en las sociedades, con dominiopleno de los componentes del proceso de la Comunicación y de las diferentes corrientes teóricas que la estudian

CRITERIOS/ESTÁNDARES:

-       Conocimiento a cabalidad de las diferentes definiciones de Comunicación en el transcurso del tiempo.

-       Identificación de los diferentes elementos y componentes del proceso de la Comunicación.

Comprobar las características y empleo de...