Pgta

Proyecto General de trabajo anual


Especialidad: Contextos familiares y comunitarios
Sección: IV 01

Introducción
El presente trabajo para la asignatura de Contextos Familiares y comunitarios llamado Proyecto General de Trabajo Anual (PGTA) de los estamentos de familia y comunidad ya que el ramo se trata precisamente de esto.
Este PGTA presenta un objetivo general por proceso a realizardurante el año y de este se desglosan dos objetivos específicos por proceso, ya sea con la familia y con la comunidad, además presenta dos actividades por cada proceso a realizar, tiene técnicas y/o instrumentos para realizar dichas actividades, tiene descritos los recursos a utilizar para conocerlos mas y ver de que manera pueden aportar en la comunidad educativa
También hay evaluación de cadaproceso esto nos llevara a tener una visión mas general de como va avanzo todo durante el año y realizar dicha evaluación al termino del ciclo educativo.

1 ESTAMENTO FAMILIA

1.1 Período de Organización

Objetivos | Actividades | Evaluación | Recursos |
General: | Específicos | | | |
1.- Conocer las condiciones educativas y económicas de cada familia del nivel medio menor C |1.1.- Identificar las condiciones educativas de cada familia del nivel medio menor C | 1.1.1 Realizar un cuestionario con los niveles educativos que tiene cada integrante de la familia | Procedimiento y/oInstrumento Cuestionario | - Cuestionario- Lápiz |
| | 1,1,2 Realizar un test con preguntas simples sobre lenguaje y matemáticas | Procedimiento y/oInstrumento Test | -Test-Lápiz |
| 1.2Identificar las condiciones económicas de cada familia del nivel medio menor C | 1.2.1 Rellenar un formulario con ingresos y egresos monetarios de cada familia | Procedimiento y/oInstrumentoCuestionario | -Formulario-Lápiz |
| | 1.2.2 Pedir documentos que acrediten los ingresos y egresos de cada familia (boletas, liquidación de sueldo, dividendos, etc.) | Procedimiento y/oInstrumentoLiquidaciónde sueldo | -Liquidación de sueldo |

1.2 Periodo de Realización
Objetivos | Actividades | Evaluación | Recursos |
General: | Específicos | | | |
1.- Favorecer la comunicación entre las familias, fortaleciendo los valores | 1.1.- Desarrollar la comunicación entre los integrantes de la familia | 1.1.1.- Establecer horarios donde se una la familia (almuerzo, once, etc.) | Procedimientoy/oInstrumento Horario donde se una la familia | - Registro fotográfico |
| | 1.1.2 Poner un tema para hablar por familia y anotar respuestas. | Procedimiento y/oInstrumentoCuaderno | -Cuaderno-Lápiz |
| 1.2 .- Fortalecer valores al interior de la familia | 1.2.1.- Diariamente anotar los valores realizados durante el día | Procedimiento y/oInstrumentoCuaderno | -Cuaderno-Lápiz |
| |1.2.2 Buscar que valores se realizan a diario continuamente | Procedimiento y/oInstrumentoCuaderno | -Cuaderno-Lápiz |

1.3Periodo de Finalización
Objetivos | Actividades | Evaluación | Recursos |
General: | Específicos | | | |
1.- Verificar si los valores planteados favorecieron a las familias y si los valores ayudaron en su comunicación | 1.1.- Evaluar como la comunicaciónfavoreció a las familias | 1.1.1 Realizar una reunión para revisar en que ámbitos favoreció la comunicación a las familias | Procedimiento y/oInstrumento Reunión | - |
| | 1.1.2 Realizar un resumen de que les pareció la actividad que realizaron durante los 8 meses | Procedimiento y/oInstrumentoCuaderno | -Cuaderno-Lapiz |
| 1.2 Evaluar si los valores realizados ayudaron en su comunicación | 1.2.1Realizar una escala de apreciación por familia | Procedimiento y/oInstrumentoEscala de apreciación | -Escala de apreciación |
| | 1.2.2 Realizar una autoevaluación como familia para ver fortalezas y debilidades | Procedimiento y/oInstrumentoCuaderno | -Cuaderno-Lápiz |

2. Estamento Comunidad
2.1 Objetivos
Objetivos | Actividades | Evaluación | Recursos |
General: | Específicos | |...