PHBBING

Páginas: 2 (374 palabras) Publicado: 23 de septiembre de 2015
Phubbing:
La imagen de 2 o más personas reunidas utilizando sus teléfonos móviles y sin hablar entre ellas se ha vuelto recurrente y, aunque puede parecer simplemente de mala educación, para losexpertos podría ser una clara señal de que estamos perdiendo nuestra capacidad para concentrarnos, incluso, en algo tan básico como una conversación entre amigos.
 El fenómeno tiene nombre propio:phubbing, término que proviene de las palabras en inglés phone (teléfono) y snubbing (desairar), haciendo referencia al trato despectivo que supone ignorar a la persona con la que se está por prestaratención al celular. Tanto así, que un estudio realizado por T-Mobile en el 2012 encontró que los usuarios de telefonía miran sus pantallas un promedio de 150 veces al día.
 Aunque el phubbing se manifiestaprincipalmente en situaciones sociales, puede ser síntoma de comportamientos adictivos que ponen en peligro el buen desempeño académico, teniendo en cuenta que la concentración es una de las clavespara lograr un correcto aprendizaje.
De acuerdo con el neurólogo Leonardo Palacios, decano de la facultad de Medicina de la Universidad del Rosario, la falta de concentración representa también un retopara los educadores.
“Cuando se está dictando una clase magistral hoy en día, es una pesadilla ver a los estudiantes conectados a algún tipo de dispositivo, bien sea un celular, una tableta o uncomputador portátil, porque ni el educador más optimista va a pensar que lo que los estudiantes están haciendo en estos aparatos es profundizar en los temas de la clase o corroborar lo que uno les estádiciendo. Lo que siempre vamos a pensar es que están distraídos con algún juego o chateando y que el conocimiento que les queremos transmitir no lo están recibiendo”, asegura Palacios.
 El educadoragrega que el nivel de desconcentración entre los jóvenes es tal que puede llegar hasta a “distraerlos de sus distracciones; los jóvenes están tan inmersos en sus aparatos y en cualquier novedad que...
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