Philippe Meiriu

Philippe Meiriu Víctor Aldrin Navarrete Gómez
ANALISIS
Este pedagogo francés dice que a los niños hay que darle laenseñanza a los que la necesiten y a los que no la quieran, para garantizar en ellos una responsabilidad y que se genere un deseo de curiosidad de seguir aprendiendo con nuestra ayuda a lo largo de toda suescolaridad ayudándolos a reflexionar y estar sobre informados en este tiempo en que nos encontramos.
¿Cuál es el principal problema de la educación hoy?
De acuerdo a este francés se dice que elproblema se basa desde los países occidentales ya que los cuándo se les dio acceso a los niños que estaban excluidos de las escuela una vez estando adentro les hacían falta los medios para avanzar,esto les ha sido un golpe emocional y sentimental tanto en las familias como en los propios niños.
¿Esta debe ser, por tanto, la prioridad de los sistemas educativos?
Aquí el establece que es unproblema pedagógico porque hay ciudadanos dentro de la escuela que no están aptos para llevar a cabo una vida institucional y como alejarlos de ese fracaso posible.
¿Qué hay que hacer?
Los niñosnecesitan ser atendidos individualmente ya que las actividades que se realizan en una clase son hechas al mismo tiempo por las 30 personas del grupo, ya que en el apoyo individual es mas fácil detectar ypoder solucionar esas dificultades. Las clases fueron concebidas por el sistema a partir del siglo xix.
Además de que los niños necesitan estar acompañados de alguien en su camino ya que no todos losalumnos cuentan con acompañamiento de los familiares y es necesario que la escuela tome en cuenta esto y sea el pedagogo quien sea el guiador de los alumnos. A esto nos referimos que debe haberdiferentes grupos colectivos en la clase para así tener un mejor seguimiento de cada alumno y este tener como referencia a una persona mayor para que le asesore en su escolaridad y lo que se propone es...