Phillis Wheatley

Páginas: 3 (508 palabras) Publicado: 20 de noviembre de 2012
Phillis Wheatley
Criada como esclava se convirtió en una célebre poetisa.

Una escuálida chica negra permaneció de pie en el mercado de esclavos de Boston, Massachusetts. Fue en año 1761 cuandovarios meses atrás, traficantes de esclavos la habían secuestrado junto con cientos más de sus hogares en África.
Juan y Susana Wheatley un adinerado matrimonio blanco que vivía en Boston, compró a lamuchacha. Ella parecía ser de 7 u 8 años de edad, y le pusieron por nombre Phillis.
Como una chica negra Phillis no tenía un futuro prometedor. La mayoría de negros de esa época, tanto en el Nortecomo en el Sur, gastaron su vida trabajando de sirvientes para blancos. Pocos esclavos podían leer o escribir, porque raramente se les permitía aprender. Algunas mujeres tanto blancas como negrasademás no tenían educación. Pero wheatley rompió estas reglas y se convirtió tan educada como conocida.
DESCUBRIENDO PODER EN LA POESIA.
Sra. Wheatley alojo a Phillis y le permitió a su hija le enseñara aleer y escribir. Una vez que ella comenzó aprender nada la detuvo. Estudio historia, astronomía, geografía y latín.
Pero mas que nada a Phillis le encantaba la poesía, comenzó a escribir poemaspropios. A la edad de 13 años publicó un poema y se convirtió en una celebridad de se localidad.
Como otros poetas de la época, Wheatley con frecuencia escribía sobre religión, Además escribió poemaspara otras personas cuando un familiar o amigo querido fallecía. “A la muerte de J.C. un niño”.

Pero Wheatley además uso su poesía para comentar sobre temas políticos de la época, incluyendoesclavitud. En su poema “sobre ser traídos de África a América” Wheatley corrige la creencia de que la gente negra son menos que humanos, incluso diabólico. Phillis dice que negros y blancos son igual antelos ojos de Dios.

En 1773 cuando tenía 19, Wheatley visitó Inglaterra. Famosos políticos y escritores corrieron a encontrarse con ella. En Londres, Wheatley publicó su primer libro de poemas. Ese...
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