Pia De Aula

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
E. B. E. “MONS. FELICIANO GONZÁLEZ”
CAÑA DE AZÚCAR – EDO. ARAGUA
AÑO ESCOLAR 2.010-2.011
PROYECTO INTEGRAL DE APRENDIZAJE
DOCENTE: GRADO: 1ero. SECCION: “A” y “B” TIEMPO DE EJECUCIÓN: 1er Lapso.
Propósito: Que el alumno descubra a través del juego y las canciones la importancia de la lectura y escritura de sonidos, palabras y números, al mismotiempo de descifre el código de la lengua escrita para formar oraciones que al estudiante le resulten de un bajo nivel de dificultad, partiendo de su ritmo de aprendizaje._______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________CONTENIDOS BÁSICOS























ÀREA DE APRENDIZAJE:
COMPETENCIAS:


ÀREA DE APRENDIZAJE:
Lengua y literatura
COMPETENCIAS: Participa en intercambios orales con propiedad y adecuación. Se inicia en el manejo de las formulas de cortesía y en el respeto en el intercambio oral. Se inicia en el reconocimiento de algunos elementos normativos de la lenguaoral y escrita.

INDICADORES


-. Participa en conversaciones como hablante y como oyente.

-. Conoce y diferencia las vocales y las consonantes.
-. Escribe textos sencillos con atención a la direccionalidad, forma y tamaño de las letras, presentación y orden.
-. Clasifica las palabras según la cantidad de silabas en: palabras cortas y palabras largas.
-.Aprecia y cuida sus trabajospersonales.






ACTIVIDADES


-. Establecer las normas del buen hablante y del buen oyente.

-. Normas de cortesía y convivencia.

-. Tareas. TÉCNICAS/
INSTRUMENTO

-. Comprensión de lecturas.

-. Dibujos.

-. Participación.

-. Conversación.

Instrumento:

-. Registro descriptivo.




ESTRATEGIAS Y RECURSOS

-. Participación.

-. Lecturas diarias.

-.Juegos.

-. Escenificaciones de rutinas cotidianas.



ÀREA DE APRENDIZAJE:
Matemáticas
COMPETENCIAS: Cuenta, lee y escribe, números naturales hasta de dos cifras. Desarrolla el pensamiento lógico matemático a través de los procesos de clasificación y las nociones de la conservación de la cantidad.

INDICADORES


-. Escribe y lee correctamente los números hasta de dos cifras.

-.Manifiesta creatividad y satisfacción al elaborar juegos, cuentos y poesías, que involucran las funciones de los números: contar, nombrar y ordenar.

-. Maneja la conservación de la cantidad al observar cambios de disposición de formas en los objetos.









ACTIVIDADES


-.Ejercicios.

-. Tareas.

-. Recortar y pegar números y letras. TÉCNICAS/
INSTRUMENTOESTRATEGIAS Y RECURSOS

-. Lluvia de ideas.

-. Lecturas.

-. Juegos.
ÀREA DE APRENDIZAJE:
Matemáticas
COMPETENCIAS: Cuenta, lee y escribe, números naturales hasta de dos cifras. Desarrolla el pensamiento lógico matemático a través de los procesos de clasificación y las nociones de la conservación de la cantidad. Maneja las operaciones de adición ysustracción, con números hasta de 2 cifras.

INDICADORES


-. Escribe y lee correctamente los números hasta de dos cifras.

-. Manifiesta creatividad y satisfacción al elaborar juegos, cuentos y poesías, que involucran las funciones de los números: contar, nombrar y ordenar.

-. Maneja la conservación de la cantidad al observar cambios de disposición de formas en los objetos.

-. Establece lasrelaciones: “mas que”, “menos que”, “tantos como”, “entre las colecciones”.
-. Utiliza adecuadamente las expresiones: “cerca”, “al lado de”, “aquí”, “mas cerca”, “mas lejos”, “colocar “entre”. ACTIVIDADES


-.Ejercicios.

-. Tareas.

-. Recortar y pegar números y letras. TÉCNICAS/
INSTRUMENTO

-. Comprensión de lecturas.

-. Conversación.

-. Participación.

Instrumento:

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