pia etapa 4


UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
PREPARATORIA 17
ACTIVIDAD INTEGRADORA
Nombre: Laura Guadalupe Andrade Castillo
Grupo: 103 Aula: 003
Matricula: 17373
Profesor: Roberto Rodríguez Herrera
Materia: Introducción a la metodología científica






14 de noviembre del 2014 Ciénega de flores N.L

Estudio cualitativo y Estudio CuantitativoEn este tema voy a explicar las diferencias del método cualitativo y cuantitativo en el método cualitativo podemos desarrollar hipótesis y tratamos de comprender el fenómeno del ambiente natural. En el estudio cuantitativo buscamos la diferencia de datos para las preguntas investigadas analizamos y formamos teorías.
En los marcos generales de referencia básicos el método cuantitativo siempre espositivo, neo positivismo y casi positivo el método cualitativo se trata de construir interpretar al natural.
El punto de partida es una realidad que conocer “el método cuantitativo una realidad que descubre, construye etc. La realidad de estudiar siempre hay un objeto único concluido externo al investigador al método cualitativo el método cuantitativo. Hay varias realidades subjetivasconstruidas a la investigar también el mundo es construido por el investigador o investigadores.
La realidad no cambia por las observaciones y mediciones realizadas en la naturaleza de realidad en cambio el método cualitativo la realidad si cambia en las observaciones y recolecciones de datos.
La objetividad busca ser objetivo al igual que admite su subjetividad, describí y predecir fenómenos naturalesy sociales en cambio el método cualitativo no se aplican los principios el método cualitativo no se aplican los principios la posición personal del investigador reconoce sus propios valores creencias y del estudio.
La distancia separada se aproxima a contar la distancia lejana, neutral y el método cualitativo se acerca la próxima involucramiento. Los papeles más positivos el papel en el métodocualitativo son activos.
La relación entre el investigador y el fenómeno es independiente y no afecta al contrario que el enfoque cualitativo es interdependiente y no se separa. La delimitación especificada en el enfoque cuantitativo del planteamiento del problema si comparamos con el enfoque cualitativo es abierta, no es delimitado.
El uso de la teoría se utiliza en ajustar sus postulados almundo empírico en cambio si cualificamos la teoría es un marco de referencias.
Para las metas de la investigación en cuanto al enfoque cuantitativo tenemos que describir, explicar los fenómenos en general si observamos al enfoque cualitativo interpretamos a los fenómenos a través de las percepciones por experiencias aparte.
En la lógica aplicamos el razonamiento a los datos o leyes de teoría encambio al otro enfoque aplicamos la lógica inductiva y los datos son generalizadores.
La teoría en cuantitacion es generada a partir de comprar la investigación en cuanto los resultados de estudio si analizamos el método cuantitativo en el papel de revisión de la literatura es fundamental para la definición de teoría e hipótesis que han sido confirmadas en muchas ocasiones para diferentesinvestigadores el método cualitativo desempeña un papel importante aunque sea relevante al desarrollo de proceso.
El investigador hace la revisión de la literatura para buscar variables significativas que podría ser que sea medidas al método cualitativo el investigador en lugar de fundamentarse revisa la literatura para buscar variables.
La sistematización intensiva está basada en variables posterioresa la recolección de datos al método cualitativo se representan en forma de texto, imágenes, documentos y objetos personales.
Para los procesos de los análisis de los datos se inicia con ideas pre congeladas basadas en hipótesis formuladas en cambio el cualitativo se integran descripciones de personas con las de un investigador.
La perspectiva del investigador se externa al margen de los datos...