PIA Orientación

Producto integrador de aprendizaje (PIA): Matriz de aplicación de estrategias.
Relaciona las estrategias y su aplicación durante el semestre.
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE.
Un buen estudianteuniversitario debe saber que es conveniente programar, de manera adecuada, sus actividades académicas y tener en mente lo importante que es estar siempre bien preparado, lo que le permitirá asumir un rolactivo y favorable para el aprendizaje.
Las estrategias de aprendizaje comprenden todo el conjunto de procesos, acciones y actividades que los/las aprendices pueden desplegar intencionalmente paraapoyar y mejorar su aprendizaje.

Un ejemplo es la estrategia interactiva que es posible trabajar, organizar y aprender para desarrollar un ambiente profesional, sin perder el estilo propio alinteractuar con compañeros al momento de desempeñar funciones académicas dentro de los procesos de enseñanza de aprendizaje. El mapa mental nos ayuda mucho en clase ya que se representan las palabras oconceptos ligados a una palabra clave o una idea central o el mapa conceptual que consiste en la extracción de conceptos y sus relaciones y en una jerarquización de los conceptos generales a los conceptos masparticulares con un alto poder de visualización.

Gimnasia cerebral también usamos los estudiantes por estar presionados por la tarea, preocupados por los exámenes, la base de esta disciplinaconsiste en una serie de movimientos corporales sencillos, diseñados para permitir la conexión de ambos hemisferios del cerebro humano. Muchas personas aprenden los movimientos básicos.

Estrategias deaprendizaje colaborativo se utiliza mucho a la hora de clase ya que se define como un conjunto de ideas o una serie de métodos en un proceso integral entre individuos que desarrollan conocimientos,habilidades, y actitudes para cumplir una meta, se genera entre sus integrantes valores como respeto, tolerancia, creatividad, pensamiento crítico, autonomía, autorregulación, habilidad para tomar...