Pia orientacion

Formato PIA: Matriz
Dependencia
Preparatoria 5
Nombre del alumno
Fabiola Mireles Garcia
Grupo y matricula
103 Matricula 1665461


Introducción: El desarrollo de la unidad de aprendizajede orientación educativa está distribuida en 4 etapas: etapa, aprendizaje y sus antecedentes, aborda el concepto de aprendizaje desde el punto de vista de diferentes autores, con la finalidad de que elestudiante reconozca su naturaleza e identifique los estilos de aprendizaje y los tipos de inteligencias, distinguiendo aquellos que predominen en su persona que le permitan un mayor éxito en sutrayectoria académica. En el desarrollo de la Etapa II, estrategias de aprendizaje, se trabajan diversas estrategias de aprendizaje que al aplicarlas permitirán guiar el proceso educativo y reflexionarsobre lo aprendido. Ambiente de aprendizaje corresponden a la etapa III en ella, se abordan los tipos de ambiente que benefician y propician el aprendizaje significativo. En la etapa IV, evaluando loaprendido, se fomentan la autoevaluación valorando el aprendizaje, de tal manera que permita reconocer a la evaluación como un proceso de retroalimentación para mejorar el desempeño académico con unaactitud objetiva y autocritica en el desarrollo de la autonomía.
Unidad de aprendizaje
Estrategias utilizadas
Descripción de las estrategias
Forma de evaluación

Biología
Resúmenes y conceptosUtilizamos los resúmenes para asi poder aprender lo mas importante de el libro y de la clase
Autoevaluación, Heteroevaluación y coevaluación.
Español
Mapas conceptuales
Los utilizamos mucho paraque se nos faciliten las cosas.
Heteroevaluación.
Metodología
Mapas mentales
Son para asi poder comprender los métodos de la materia
Heteroevaluación
Matemáticas
libreta
Utilizamos mucho lalibreta ya que el libro no cuenta con el espacio suficiente i para anotar la teoría
Heteroevaluación y coevaluación.
Química
Ir al laboratorio usar la libreta
La libreta para anotar los...