PIA Semiotica

La Semiótica y su Objeto de Estudio.
1>Definición.
La semiótica estudia los signos. Vivimos inmensos en signos, la semiotica es una disciplina que explica las relaciones desde el punto de vista significativo al igual que la idea del sentido y la significación que puede derivar comportamientos comunicativos.
2>Semiosis.
Contiene una relación entre signos y referente de una manera indirectarelaciona 3 elementos; Signo, relente y sujeto, siento estas las bases de una semiótica tridimensional.
3>Signo Lingüístico.
Es entendido como el vínculo más recurrente de los sistemas comunicativos humanos.
4>Sintaxis.
Estudia exclusivamente las relaciones que establecen os signos entre si de un sistema de signos.
Elementos de una teoría del signo.
1>Definición.
El signo describe un “elementofenómeno” y sustituye a otro. El singo también da señales de una “cosa” ya determinada que da indicios de una figura de la escritura y la imprenta.
La clasificaciones del signo son; Natural, Artificial, Icono, Índice, Señal, Símbolo.
2>Elementos del Singo según “Saussure”.
Según Saussure, la unidad lingüística es biplano compuesto por dos términos, un significado y significante.
3>Eds. Según Morris.Semántica; Le atañe el estudio de la potencial relación del signo gráfico con la idea.
4>Eds. Según “Sanders”
Sanders dice que su elemento es que toda síntesis implica una relación y una semiosis en la que se articulan tres elementos.
El Signo. Es el que está debajo de algún aspecto.
El Intérprete. Es aquel signo equivalente o más desarrollado que el signo original, dependiendo de quien lo interprete.
ElObjeto. Aquello por lo que está el signo, lo que representa.

5>El Código.
Es cuando se estudia cómo se desarrolla una variedad de códigos para satisfacer las necesidades de una sociedad y cultura.

6>El Sintagma.
Es un grupo de palabras que se producen conjuntamente y son relaciones que se establecen en una palabra y son relaciones que se establecen en una palabra.

7>Paradigma.
Es el conjuntoformado por una palabra y toda las que puedan aparecer en un contexto determinado.
8>Connotación.
Sentido o valor secundario que una palabra, frase o discurso adopta por asociación con un significado estricto. (Fuente: http://www.wordreference.com)

La Semiótica de los Mensajes Verbales.
1>Factores de la Comunicación.
Para que la comunicación sea posible deben intervenir una serie de elementosextralingüísticos, es decir, que no pertenecen a la lengua como tal, pero que sin ellos sería imposible el proceso de interacción (sea verbal o no verbal). Estos elementos son los siguientes.
Emisor. Quien transmite, sea diciendo, gesticulando o escribiendo el mensaje.
Mensaje. Es la expresión del emisor, lo que el desea transmitir al destinatario. Pueden ser palabras, movimientos que tienen algúnsentido o significación o escritura.
Receptor. Es quien recibe el contenido del mensaje, sea el oyente, quien ve los gestos del emisor o lee sus textos.
Canal. Es el medio por el cual se expresa la información. Puede ser a través de la voz, las ondas sonoras, la visión u otros.
Contexto. Entorno en el que se desarrolla el acto comunicativo, el ambiente físico o psicológico.
Código. Sistema de signosque utiliza el emisor para dar a entender su mensaje. Por ejemplo, un idioma en común, sonidos, letras. (Fuente: http://www.escolares.net/)

2>Recursos retóricos.
Ubicación en las figuras retoricas se basan en valores y opiniones compartidas por un grupo y no en juicios.
Universalización. Transformación de algo universal o general.
Ejemplo. Aquello que sirve de modelo imitable o eludible, según seconsidere positivo o negativo.
Redundancia. Repetición inútil de un concepto.
Inclusión. Introducción de una cosa dentro de otra, o dentro de sus límites. (Fuente; www.wordreference.com)

3>Narración y Relato.
Una narración significa relatar o cantar algo, es un tipo de texto que se presenta en múltiples formas, tiene tres elementos claves; Personajes, acciones y situaciones. El relato es...