Piaget, reflexion de un fragmento de "seis estudios de psicología"

1. ¿A qué refiere Piaget cuando, en Seis Estudios de Psicología y caracterizando al niño entre siete y doce años expresa:
“Una conclusión general se impone: el pensamiento del niño se convierteen lógico únicamente por la organización de sistemas de operaciones que obedecen a leyes de conjunto comunes…”
Explique en qué consisten esas operaciones.
 


1. Piaget se refiere a que elpensamiento del niño se convierte en lógico, debido a que adquiere nuevos mecanismos, los cuales le permiten avanzar en su desarrollo psíquico, estos mecanismos surgen a partir del declinamiento delegocentrismo obtenido por éste en la etapa sensorio-motriz. Este progreso se puede observar en los cambios ocurridos a partir de los 7 años, tales como, lograr a partir del juego con otros, una capacidad decooperación y poder diferenciar su propio punto de vista con el de los demás. Así pues, comienza a desarrollar un principio de reflexión, que le permitirá pensar antes de actuar y no hacerlo por meroimpulso. También logra entablar discusiones con sus pares y poder defender sus puntos de vista.
Los mecanismos o herramientas mentales que le van a permitir tener una moral de cooperación yautonomía personal, por lo tanto un pensamiento lógico, son la operación (vinculada a la inteligencia) y la voluntad (vinculada a lo afectivo).
Las operaciones son, psicológicamente, una acción cualquieracon fuente siempre motriz, intuitiva o perceptiva. En el marco del surgimiento del pensamiento concreto, es decir pensamiento lógico, el niño necesita interactuar con el, o los objetos con los que serelaciona para poder comprender su comportamiento y sus características. Un ejemplo de esto podría ser el de un niño manipulando dos bolitas de plasticina, idénticas y de igual masa, a una de ellas laaplasta, y comparándolas puede entender que la cantidad de materia sigue invariante, sabiendo que existe la posibilidad de revertir el proceso al punto de partida (es decir obtener nuevamente las...