piaget

Piaget niños de 6 años creían
que el proceso de pensar tenía
lugar en la boca.Corah se descubrió
que los infantes de jardín comparaban
formas geométricas y los más pequeños
por el colorMarshall colores utilizados
por esquizofrénicos y niños de 5
normales, son semejantes. Lawler
niños de 4 pintaban de amarillo
escenas felices.
dominios funcionales dominio
interoceptivo(sensibilidad visceral)
Dominio propioceptivo (musculares,
articulares, táctiles,laberínticos)
Dominio exteroceptivo (visual,
auditivo,gusto)
esquema corporal intuición
global o el conocimientoinmediato
de nuestro cuerpo, tanto en estado
de reposo como en movimiento en
función de la interacción de sus
partes y, sobre todo, de su relación
con el espacio que le rodea.
Elenderezamiento hasta la postura erecta.
equilibrio y posición de pie con ayuda y luego
sin ella. La marcha.la prensión se hace
cada vez más precisa,asociándose una
locomoción cada vez más coordinada.motricidad y la cinestesia permiten al niño
el conocimiento y la utilización cada vez más
precisa de su cuerpo entero. La relación
con el adulto que permite al niño reconocerse
como unindividuo autónomo. desarrollo
de las posibilidades del control muscular y el control
respiratorio. La afirmación definitiva de la lateralidad






Piaget niños de 6 años creían
que elproceso de pensar tenía
lugar en la boca.Corah se descubrió
que los infantes de jardín comparaban
formas geométricas y los más pequeños
por el color Marshall colores utilizados
poresquizofrénicos y niños de 5
normales, son semejantes. Lawler
niños de 4 pintaban de amarillo
escenas felices.
dominios funcionales dominio
interoceptivo (sensibilidad visceral)
Dominio propioceptivo(musculares,
articulares, táctiles,laberínticos)
Dominio exteroceptivo (visual,
auditivo,gusto)
esquema corporal intuición
global o el conocimiento inmediato
de nuestro cuerpo, tanto en...