Piaget
Páginas: 2 (392 palabras)
Publicado: 2 de mayo de 2010
Identifico 3 niveles.
Se basa en. Se basa en el Comprensión sensible de que
Propone.
Se basa en
abarcan desdelo cual depende.
Divide el ambiente
ecológico en.
-----------------------
Sobresalen principios internos de justicia e igualdad para evitarculpa.
Las reglas se obedecen porque son necesarias para mantener el orden social. Pero que estas pueden ser cambiadas si existen mayores alternativas.
Acepta reglas sociales, la ley, y evita lacensura para no romper reglas.
Obedece las reglas que son definidas por la aprobación o desaprobación de los demás
El deseo de formarse con las convenciones sociales.
Obedece reglas paraevitar el castigo y obtener recompensas, compartiendo para obtener reciprocidad.
Recompensas y castigos
Moralidad convencional.
Nivel pre moral.
Nivel pre moral.
Nivel 1
Nivel 3
Nivel2
Estudio el desarrollo del juicio moral en los niños y jóvenes.
Lawrence Kolhbergh.
Todos estos niveles dependen de los otros y se requiere participación conjunta de los contextos y de unacomunicación entre ellos.
Es decir la configuran la cultura y la subcultura en la que se desenvuelve la persona y todos los individuos de su sociedad.
Se refiere a los marcos conceptuales oideológicos que afectan o pueden afectar transversalmente a los sistemas de menor orden
Corresponde al nivel de actividades, roles y relaciones interpersonales que las personas en desarrollo experimentanen un entorno determinado en el que participa
Es decir el nivel mas inmediato en el que se desarrolla el individuo (usualmente la familia)
Macro sistema
Por lo tanto se producen los hechosque afectan lo que ocurre en los entornos en que la persona si esta incluida.
Se refiere a los propios entornos en los que la persona en desarrollo no esta incluida directamente.
Comprende...
Se basa en. Se basa en el Comprensión sensible de que
Propone.
Se basa en
abarcan desdelo cual depende.
Divide el ambiente
ecológico en.
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Sobresalen principios internos de justicia e igualdad para evitarculpa.
Las reglas se obedecen porque son necesarias para mantener el orden social. Pero que estas pueden ser cambiadas si existen mayores alternativas.
Acepta reglas sociales, la ley, y evita lacensura para no romper reglas.
Obedece las reglas que son definidas por la aprobación o desaprobación de los demás
El deseo de formarse con las convenciones sociales.
Obedece reglas paraevitar el castigo y obtener recompensas, compartiendo para obtener reciprocidad.
Recompensas y castigos
Moralidad convencional.
Nivel pre moral.
Nivel pre moral.
Nivel 1
Nivel 3
Nivel2
Estudio el desarrollo del juicio moral en los niños y jóvenes.
Lawrence Kolhbergh.
Todos estos niveles dependen de los otros y se requiere participación conjunta de los contextos y de unacomunicación entre ellos.
Es decir la configuran la cultura y la subcultura en la que se desenvuelve la persona y todos los individuos de su sociedad.
Se refiere a los marcos conceptuales oideológicos que afectan o pueden afectar transversalmente a los sistemas de menor orden
Corresponde al nivel de actividades, roles y relaciones interpersonales que las personas en desarrollo experimentanen un entorno determinado en el que participa
Es decir el nivel mas inmediato en el que se desarrolla el individuo (usualmente la familia)
Macro sistema
Por lo tanto se producen los hechosque afectan lo que ocurre en los entornos en que la persona si esta incluida.
Se refiere a los propios entornos en los que la persona en desarrollo no esta incluida directamente.
Comprende...
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