Piaget

PSICOLOGÍA II – FINAL – REGULARES Fecha: PROGRAMA 2007

APELLIDO Y NOMBRES: ................................................................................. Legajo: ..................................
El examen consta de 20 preguntas. Cada una vale un 0,5 punto. Entre las preguntas 1 a 10, dos tienen dos opciones correctas, y las demás, unasola. Entre las preguntas 11 a 20, dos tienen dos opciones correctas, y las demás una sola. Obtendrá 0,5 punto en cada pregunta en la que marque solo las opciones correctas que correspondan.

1– La psicología cultural, según Bruner:
| |Es subjetivista e introspectiva, ya que la introspección es el |
| |único método para estudiar los significados. |
| |Se ocupa deexplicar y predecir la conducta humana, en base a |
| |lo que la gente dice. |
| |Sostiene una teoría psicológica sobre los seres humanos, |
| |diferente para cada grupo cultural. |
| |Ninguna de las anteriores es correcta. |

2 – Ángel Rivière sostiene que:
| |El conductismo fue un avanceen la historia de la psicología |
| |por considerar solo la conducta observable |
| |El conductismo fue una anomalía en la historia de la |
| |psicología, por no considerar los contenidos mentales |
| |La revolución cognitiva consistió esencialmente en la |
| |postulación de una psicología cultural. |
||Ninguna de las anteriores es correcta. |

3 - Desde el punto de vista de la Teoría Ecológica de la Percepción, el aprendizaje perceptivo consiste en:
| |La acumulación de procesos inferenciales y de cálculo que |
| |intervienen en la percepción. |
| |El aumento de la capacidad de completar el dato sensorial con |
| |losconocimientos previos del sujeto. |
| |El aumento de la capacidad de dejar de lado las variables |
| |afectivas de la personalidad, para concentrarse solo en los |
| |aspectos cognitivos de la percepción. |
| |Una mejora progresiva de la capacidad del sujeto para extraer |
| |las invariantes que especifican el estímulo.|

4 - Según Verón, en los trabajos experimentales realizados por el New Look, se utilizaba la presentación de estímulos poco estructurados o ambiguos porque:
| |Querían demostrar que la percepción consiste en la detección de|
| |los aspectos invariantes que especifican el estímulo. |
| |Buscaban poner de manifiesto la influencia de variables no |
||cognitivas sobre el proceso perceptivo. |
| |Buscaban mostrar la posibilidad, por parte del sujeto, de |
| |acceder a estructuras racionales que permitan la |
| |categorización. |
| |Ninguna de las anteriores es correcta. |

5 - El modelo de Broadbent incluyó dos estructurasíntimamente relacionadas con la atención: el filtro, y el canal.
| |El filtro tenía un carácter dinámico y flexible. |
| |El canal seleccionaba los contenidos según su contenido |
| |semántico. |
| |El modelo no tuvo críticas y se sostiene en la actualidad. |
| |La característica fundamental del procesador centralera su |
| |capacidad limitada y la función del filtro era proteger al |
| |canal central de una sobrecarga que impidiese su |
| |funcionamiento. |

6 - En el modelo de la memoria, de Atkinson y Shiffrin:
| |Se estudian las características estructurales de la memoria, |
| |con respecto a las cuales el...