Piaget
Páginas: 3 (645 palabras)
Publicado: 18 de noviembre de 2011
Autor:
Jean Piaget (1896 – 1980), psicólogo, también biólogo y zoólogo, lo cual probablemente influyo en sus investigaciones y en sus resultados. Se intereso en como el ser humano como obtieneconocimientos, como accede a ellos y como los va acumulando.
Sus teorías son muy complejas y elaboradas y han tenido una amplia influencia en las investigaciones posteriores sobre la infancia.Explicó con gran detalle los cambios progresivos que se va n produciendo en los niños durante su desarrollo por eso lo más destacado de su “Teoría del desarrollo” es la afirmación de que el niñonecesita jugar porque es la única forma que tiene para poder interaccionar con la realidad.
Características generales del proceso evolutivo:
Para poder entender como se desarrolla el niño segúnPiaget, debemos tener en cuenta los mecanismos de asimilación y acomodación, que son los que intervienen el proceso de equilibración.
Asimilación: consiste en la incorporación de elementos externos ala estructura mental de la persona.
Acomodación: es la reorganización de los elementos de la estructura, después de que se haya producido una asimilación
Equilibración: es una de las ultimas,donde las dos formas de actuaciones anteriores guardan un equilibrio.
La adaptación seria un equilibrio entre la asimilación y acomodación. Expresado de otro manera la adaptación es un equilibrioentre el medio externo (de donde obtiene elementos, la asimilación) y el medio interno (la manera como se reorganiza el organismo o la estructura mental frente a los cambios que le ha provocado elmedio, la acomodación).
Los 4 estadios de Piaget:
|ESTADIOS |CARACTERISTICAS|
| |SUBESTADIO 1 : de 0 – 1 mes “Ejercicio de los |- Reflejo de succión. |
| |Reflejos”...
Jean Piaget (1896 – 1980), psicólogo, también biólogo y zoólogo, lo cual probablemente influyo en sus investigaciones y en sus resultados. Se intereso en como el ser humano como obtieneconocimientos, como accede a ellos y como los va acumulando.
Sus teorías son muy complejas y elaboradas y han tenido una amplia influencia en las investigaciones posteriores sobre la infancia.Explicó con gran detalle los cambios progresivos que se va n produciendo en los niños durante su desarrollo por eso lo más destacado de su “Teoría del desarrollo” es la afirmación de que el niñonecesita jugar porque es la única forma que tiene para poder interaccionar con la realidad.
Características generales del proceso evolutivo:
Para poder entender como se desarrolla el niño segúnPiaget, debemos tener en cuenta los mecanismos de asimilación y acomodación, que son los que intervienen el proceso de equilibración.
Asimilación: consiste en la incorporación de elementos externos ala estructura mental de la persona.
Acomodación: es la reorganización de los elementos de la estructura, después de que se haya producido una asimilación
Equilibración: es una de las ultimas,donde las dos formas de actuaciones anteriores guardan un equilibrio.
La adaptación seria un equilibrio entre la asimilación y acomodación. Expresado de otro manera la adaptación es un equilibrioentre el medio externo (de donde obtiene elementos, la asimilación) y el medio interno (la manera como se reorganiza el organismo o la estructura mental frente a los cambios que le ha provocado elmedio, la acomodación).
Los 4 estadios de Piaget:
|ESTADIOS |CARACTERISTICAS|
| |SUBESTADIO 1 : de 0 – 1 mes “Ejercicio de los |- Reflejo de succión. |
| |Reflejos”...
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