piaget
Páginas: 3 (543 palabras)
Publicado: 8 de septiembre de 2013
A convivir se aprende
Conoce nuestro plan de convivencia escolar
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El nuevo espacio de convivencia, ofrece atoda la comunidad educativa recursos para mejorar el clima de convivencia, promover una formación integral y prevenir el bullying.
Puedes visitar en nuevo espacio de convivencia de educarchileen www.educarchile.cl/convivencia
La sociedad está demandando a la escuela y al liceo una educación de calidad: los estudiantes, los padres, el gobierno y cada uno de los profesionales de la educaciónexigen calidad.
Por un lado, todos queremos que nuestros niños y jóvenes logren mejores resultados en matemáticas, en lenguaje, en todos sus aprendizajes académicos, y por eso estamos tan atentos alSIMCE, y otras pruebas que miden estos resultados.
Pero por otro lado estamos asustados con los testimonios de malos tratos 20%, de bullying 10% , de desgaste docente (licencias médicas), de problemasde convivencia.
Y nos damos cuenta de que no podemos aprender así. Para nadie es sorpresa lo que nos dicen las últimas investigaciones en educación:
Un buen clima de convivencia escolar afecta losaprendizajes académicos.
Cursos donde hay bullying disminuyen sus puntajes en el SIMCE hasta en 15 puntos.
Estamos de acuerdo, entonces, en que mejorar la calidad de la convivencia es relevante,porque afecta nuestros aprendizajes y resultados académicos, pero por sobre todo, nuestra calidad de vida.
¿Pero cómo hacerlo?
Convivir pacíficamente no se aprende por decreto, ni por una ley, sino quese aprende en la vida cotidiana, teniendo experiencias positivas. A convivir se aprende y qué mejor lugar que en la escuela y liceo, donde pasamos gran parte de nuestras vidas. Necesitamos, entonces,practicar una buena convivencia, gestionar una buena convivencia, por ejemplo, generar un buen ambiente, realizar actividades con nuestros alumnos que les permita sentirse acogidos, respetados y...
Conoce nuestro plan de convivencia escolar
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El nuevo espacio de convivencia, ofrece atoda la comunidad educativa recursos para mejorar el clima de convivencia, promover una formación integral y prevenir el bullying.
Puedes visitar en nuevo espacio de convivencia de educarchileen www.educarchile.cl/convivencia
La sociedad está demandando a la escuela y al liceo una educación de calidad: los estudiantes, los padres, el gobierno y cada uno de los profesionales de la educaciónexigen calidad.
Por un lado, todos queremos que nuestros niños y jóvenes logren mejores resultados en matemáticas, en lenguaje, en todos sus aprendizajes académicos, y por eso estamos tan atentos alSIMCE, y otras pruebas que miden estos resultados.
Pero por otro lado estamos asustados con los testimonios de malos tratos 20%, de bullying 10% , de desgaste docente (licencias médicas), de problemasde convivencia.
Y nos damos cuenta de que no podemos aprender así. Para nadie es sorpresa lo que nos dicen las últimas investigaciones en educación:
Un buen clima de convivencia escolar afecta losaprendizajes académicos.
Cursos donde hay bullying disminuyen sus puntajes en el SIMCE hasta en 15 puntos.
Estamos de acuerdo, entonces, en que mejorar la calidad de la convivencia es relevante,porque afecta nuestros aprendizajes y resultados académicos, pero por sobre todo, nuestra calidad de vida.
¿Pero cómo hacerlo?
Convivir pacíficamente no se aprende por decreto, ni por una ley, sino quese aprende en la vida cotidiana, teniendo experiencias positivas. A convivir se aprende y qué mejor lugar que en la escuela y liceo, donde pasamos gran parte de nuestras vidas. Necesitamos, entonces,practicar una buena convivencia, gestionar una buena convivencia, por ejemplo, generar un buen ambiente, realizar actividades con nuestros alumnos que les permita sentirse acogidos, respetados y...
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