piaget

ENSAYO
Durante este mes de práctica, eh aprendido muchas cosas empezando porque no todo es como lo dicen.
Es muy diferente ayudar a la maestra a estar sin la maestra, es ahí donde en verdad te dascuenta que todo es diferente.
Leída la lectura, la monotonía cotidiana me doy cuenta que lo que dice es verdad; ya que el jardín es su segunda escuela porque su casa es la primera. En el jardínviven muchas cosas experimentan con personas, colores, formas, algo quizá nuevo para ellos. Los niños en verdad violan reglas no todos pero la mayoría y lo digo basándome en el grupo de segundo C donderealizo mis prácticas y son los más pequeños. Algunos tienen miedo de participar, no son capases de bailar ni hacer ejercicio en su clase de educación física y esos niños son los que se están atrasando.Estoy de acuerdo, el salón del que estoy encargada es un grupo, ya que interactúan entre si y comparten objetivos en común. Quizás muchos no lo sepan aun pero su objetivo es aprender lo que se lesenseña cada día.
Este macro grupo, es muy difícil de manejar muchos niños van descuidados no llevan la higiene personal que deben de tener, en mi punto de vista los papas tienen mucho que ver; otroejemplo seria que muchos dicen malas expresiones (groserías, señales obscenas) y va a lo mismo tiene mucho que ver la familia.
En el jardín, los niños empiezan hacer relaciones sociales, empiezan aexpresarse con los compañeros de clase empezando a vivir experiencias en su mundo nuevo.
Un punto importante es que no todo tiene la facilidad de llevarse con los demás, muchos tienen el problema dela timidez (niños que en mi punto de vista cuando eran más pequeños les adivinaban todo y no ocupaban de hacer esfuerzos para obtener lo que querían) algunos no quieren quedarse en el jardín porque lesparece un lugar extraño, lleno de gente; y otro tiendes a jugar solos, hasta distorsionan los mensajes/palabras casi siempre los niños egocéntricos.
También eh observado que muchos niños carecen...