Piaget

Verón Medrano Franco German
1º año Expresión Corporal
Psicología
Presencial

Trabajo Práctico
Desarrollo cognitivo de Piaget


1_ Buscar la referencia biológica del autor.
2_ Desarrollarlas etapas del pensamiento según Piaget: estadios sensomotor preoperacional, estadio operacional concreto, estadio operacional formal.
3_ Deje su opinión respecto a la importancia o no de esta teoríapara la formación del docente,





















1_ Jean Piaget fue un biólogo y epistemólogo de origen suizo; sus aportes fueron muy importantes para la educación y fuentede toda consulta para todos los docentes de los diferentes niveles de la educación.
Sus estudios se basaron en investigar de qué manera sabemos lo que sabemos. Su teoría podría destacarse de lasiguiente manera:

* Genética: ya que los procesos superiores surgen de mecanismos biológicos arraigados en el desarrollo del sistema nervioso del individuo.
* Maduracional: porque cree que los procesosde formación de conceptos siguen una pauta invariable a través de varias etapas o estadios claramente definibles y que aparecen en determinadas edades.
* Jerárquico: ya que las etapas propuestastienen que experimentarse y atravesarse en un determinado orden antes que pueda darse ninguna etapa posterior de desarrollo.
En las distintas etapas influyen distintos factores, destacándose entre elloslos biológicos, los educacionales y culturales y por último el socio familiar.


2_Las etapas del pensamiento según Piaget son 4:
* El primero se denomina sensoriomotor que abarca el período queva de los 0 a los 2 años, esta etapa es importantísima ya que logra sobre su culminación distintas habilidades motrices y mentales. Los primeros movimientos voluntarios son extensiones de actosreflejos, de allí que la mayoría de sus movimientos se dirigen al propio cuerpo y no a objetos distantes. Promediando este período y ante la creciente coordinación visual motriz él bebe ya puede dirigir...