Piaget

Psicología de la Primera y Segunda Infancia.

Consigna: Selecciona un personaje en cada viñeta e identifica el tipo de pensamiento y algunas de sus características que allí se expresan.

ViñetaA.
Personaje: Felipe.
Tipo de pensamiento: Preoperacional.
Tanto el personaje analizado como Miguelito tienen un preconcepto de vida.
Lenguaje. La palabra funciona como signo, es decir, ya no essimplemente parte de una acción sino que la evoca. Felipe cuestiona a Miguelito simplemente por estar sentado esperando algo de la vida, pero después lo imita y se sienta junto al él a esperar.Pensamiento simbólico. Los símbolos no son generales ni particulares, el resultado es un razonamiento transductivo. La transducción aparece cuando el niño razona de preconcepto a preconcepto. Felipe en unprincipio da su preconcepto de vida, lo llama tonto a Miguelito y no cree que hay que esperar a que la vida le de algo. Pero después parece verlo tan convencido a Miguelito que razona sobre elpreconcepto que éste tiene sobre la vida y se sienta a esperar. La interacción social requiere comunicación y el niño trata de expresar sus pensamientos y de dar sentido al pensamiento de los demás,provocando una forma comunitaria de pensamiento. Felipe se sienta e esperar junto a Miguelito.

Viñeta B.
Personaje: Miguelito.
Tipo de pensamiento: Preoperacional.
En Miguelito podemos ver el papel delegocentrismo. El egocentrismo: primacía de la autosatisfacción sobre el reconocimiento objetivo, y de otra, la distorsión de la realidad para satisfacer la actividad y punto de vista del individuo. Enambos casos, inconscientes, siendo el resultado de una satisfacción fallida entre lo subjetivo y lo objetivo. Miguelito no tiene noción de que puede haber puntos de vista distinto al suyo, el noacepta las palabras de Mafalda de que el cielo es enorme. Él solo está enfocado en buscar a su tatarabuelo que tiene poco autonomía de vuelo porque murió a los 90 años, de modo que lo busca en un solo...