piaget

Ideas clave de Piaget

Adaptación Lo que dice: la adaptación al mundo a través de la asimilación y acomodación

Asimilación El proceso por el cual una persona toma el material en su mente desdeel medio ambiente, lo que puede significar el cambio de la evidencia de sus sentidos para que se ajuste.

Alojamiento La diferencia hecha a la mente de uno o conceptos por el proceso deasimilación.
Tenga en cuenta que la asimilación y el alojamiento van de la mano: no se puede tener uno sin el otro.

Clasificación La capacidad de agrupar objetos sobre la base de características comunes.Clase Inclusión La comprensión, más avanzada que la simple clasificación, que algunas clases o conjuntos de objetos también son subconjuntos de una clase más grande. (Por ejemplo, hay una clase deobjetos llamados perros. También hay una clase llamada animales. Pero todos los perros son también animales, por lo que la clase de animales incluye el de los perros)

Conservación La comprensión deque los objetos o grupos de objetos permanecen igual, incluso cuando se cambian o sobre hechos para tener un aspecto diferente.

Descentración
La capacidad de moverse lejos de un sistema declasificación a otro según sea apropiado.

Egocentrismo La creencia de que eres el centro del universo y todo gira a su alrededor: la incapacidad correspondiente para ver el mundo como alguien más lohace y adaptarse a él. "Egoísmo" No es moral, sólo una etapa temprana del desarrollo psicológico.

Funcionamiento El proceso de trabajar algo en la cabeza. Los niños pequeños (en el sensoriomotor yetapas de pre-operativos) tienen que actuar, y probar las cosas en el mundo real, de resolver las cosas (como contar con los dedos): los niños mayores y los adultos pueden hacer más en sus cabezas.Esquema (o esquema) La representación en la mente de un conjunto de percepciones, ideas y / o acciones, que van de la mano.

Etapa Un período en el desarrollo del niño en la que él o ella es...