Piaget
Páginas: 3 (532 palabras)
Publicado: 13 de noviembre de 2012
ENSAYO DIAPOSITIVAS DEFINICION DE EDUCACION EN PREESCOLAR.
Preparado por:
Erika Johanna Piñarete Quintero.
Seminario de infancia.
Presentado a: Johanna Rincon.
UNIVERSIDAD MINUTO DE DIOS.LA MESA CUNDINAMARCA.
2012.
“Objetivo para la educación de la primera infancia, según la ley general de educación”.
Definición de educación preescolar.
La educación en preescolar debe serla más importante para el niño ya que se encuentra en una etapa de conocimientos y descubrimientos los cuales le quedaran de por vida, de todas las etapas; esta es la que más marcado los deja tantofísica, emocional, espiritual, social. Y depende del trato que se les dé a dichos niños.
Y es importante comenzar desde las casas, ya que es hay donde comparte con su familia y son ellas las cualeshace de un niño feliz o infeliz si nos damos cuenta la mayoría de niños con problemas emocionales, físicos vienen desde sus casas ya que muchas de esas veces son golpeados o simplemente abusados, nosolo eso la agresión se da desde una mala palabra; ¿y por qué no cambiamos esas palabras, esos golpes por juegos, por comunicación? Una de las fallas de muchas mamitas o familia es la falta detiempo.
Pero eso ya no es escusa debemos como padres, madres, profesoras, darles un rato de juego ya que por este medio es por donde mejor les quedan las cosas, si bien todo comienza con la interacción conmas personas y es ahí donde pasan estos niños a escuelas, jardines, hogares comunitarios, y es donde deben tener un rincón para el juego y actividades lúdicas.
La importancia de las actividadeslúdicas con más compañeritos y familia es muy importante ya que desarrollan sus capacidades motrices y vínculos afectivos.
Es importante Seleccionar estrategias innovadoras para mejorar la práctica delrespeto y la convivencia en el aula de clase. La vinculación de la familia y la comunidad al proceso educativo es importante para mejorar la calidad de vida de los niños en su medio La formación de...
Preparado por:
Erika Johanna Piñarete Quintero.
Seminario de infancia.
Presentado a: Johanna Rincon.
UNIVERSIDAD MINUTO DE DIOS.LA MESA CUNDINAMARCA.
2012.
“Objetivo para la educación de la primera infancia, según la ley general de educación”.
Definición de educación preescolar.
La educación en preescolar debe serla más importante para el niño ya que se encuentra en una etapa de conocimientos y descubrimientos los cuales le quedaran de por vida, de todas las etapas; esta es la que más marcado los deja tantofísica, emocional, espiritual, social. Y depende del trato que se les dé a dichos niños.
Y es importante comenzar desde las casas, ya que es hay donde comparte con su familia y son ellas las cualeshace de un niño feliz o infeliz si nos damos cuenta la mayoría de niños con problemas emocionales, físicos vienen desde sus casas ya que muchas de esas veces son golpeados o simplemente abusados, nosolo eso la agresión se da desde una mala palabra; ¿y por qué no cambiamos esas palabras, esos golpes por juegos, por comunicación? Una de las fallas de muchas mamitas o familia es la falta detiempo.
Pero eso ya no es escusa debemos como padres, madres, profesoras, darles un rato de juego ya que por este medio es por donde mejor les quedan las cosas, si bien todo comienza con la interacción conmas personas y es ahí donde pasan estos niños a escuelas, jardines, hogares comunitarios, y es donde deben tener un rincón para el juego y actividades lúdicas.
La importancia de las actividadeslúdicas con más compañeritos y familia es muy importante ya que desarrollan sus capacidades motrices y vínculos afectivos.
Es importante Seleccionar estrategias innovadoras para mejorar la práctica delrespeto y la convivencia en el aula de clase. La vinculación de la familia y la comunidad al proceso educativo es importante para mejorar la calidad de vida de los niños en su medio La formación de...
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