Piaget

Páginas: 2 (312 palabras) Publicado: 9 de diciembre de 2014
Piaget

Jean William Fritz Piaget nació el 9 de agosto de 1986 en Suiza.
Fue un epistemólogo, psicólogo y biólogo, creador de la epistemología genética.

Su teoría nos habla de unaepistemología genética pero aquí la epistemología no habla como la ciencia que estudia la ciencia, sino como la investigación de las capacidades cognitivas. En cuanto al concepto de genética este no refiere tantoal campo de biología que estudia los genes, sino a la investigación de la génesis del pensar en el humano, Piaget reconoce que tal génesis del pensar tiene gran proporción (aunque de ningún modototalmente) patrones que derivan de los genes.
Piaget describió que el pensar se despliega desde una base genética solo mediante estímulos socioculturales, así como también el pensar se configuran porla información que el sujeto va recibiendo, información que el sujeto aprende siempre de un modo activo por mas inconsciente y pasivo que parezca el procesamiento de la información.

Piagetsostiene en su teoría sobre el desarrollo cognitivo infantil que los principios de la lógica comienzan a instalarse antes de la adquisición del lenguaje, generándose a través de la actividad sensorial ymotriz del bebe en interacción e interrelación con el medio especialmente con el medio sociocultural.
Piaget demuestra que existen diferencias cualitativas entre el pensar infantil y el pensar de unadulto, más aun: existen diferencias cualitativas en diferentes momentos o etapas de la infancia.
Entonces surgió la Teoría Constructiva del Aprendizaje, en la que Piaget hace notar que la capacidadcognitiva y la inteligencia se encuentran estrechamente ligadas al medio social y físico. Así consideraba que los dos procesos que caracterizan a la evolución y adaptación del psiquismo humano sonlos de la asimilación y acomodación. Ambas son capacidades innatas que por factores genéticos se van desplegando ante determinados estímulos, en determinadas etapas o estadios del desarrollo, en mu...
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