Piaget

Bases de la teoría de Piaget en la aplicación a la pauta de observación:
Etapa pre operacional, Estadio pre conceptual de 2-4 años,
Pensamiento ligado a las acciones, apariencia perceptiva,rasgos no observables directamente, centracion−descentración, ven solo su punto de vista; no relaciona estado inicial con final de un proceso; irreversibilidad de pensamiento; pensamiento lógico.Egocentrismo, pensamiento animista (los objetos inanimados están vivos), fenomenista (lazo causal entre fenómenos), finalista (todo tiene causa), artificialista (todas las cosas las hace el hombre o un sersuperior).


1.- sobre el funcionamiento de la inteligencia:
La asimilación se refiere al modo en que un organismo se enfrenta a un estímulo del entorno en términos de organización actual, mientrasque la acomodación implica una modificación de la organización actual en respuesta a las demandas del medio. Mediante la asimilación y la acomodación vamos reestructurando cognitivamente nuestroaprendizaje a lo largo del desarrollo (reestructuración cognitiva).
Ejemplo de Asimilación y Acomodación: la niña Sofía demostró interactuar frente a estímulos, como por ejemplo en el juego de carreras ,el que ganaba se le entregaba un previo y eso creo que ella tratara de correr más rápido que sus compañeros, lo que la motivaba e incentivaba a ganar.
En el juego del baile se mostro conpersonalidad y a la vez invitaba a sus compañeras a participar, lo que generaba que ocupara el espacio y su entorno e juego y recreación.
2- El concepto de Esquema:
El tipo de organización cognitiva que,necesariamente implica la asimilación: los objetos externos son siempre asimilados a algo, a un esquema mental, a una estructura mental organizada. se aplico el juego de mímicas para que descubriera queestaba haciendo la persona porj, el peinarse , ella “adivinaba” que hacia la persona. Lo que generaba que al no tener el objeto(peineta) ella asimilaba y asociaba al objeto la acción.
3) El...