Piaget

Para Piaget el aspecto más importante de la psicología reside en la comprensión de los mecanismos del desarrollo de la inteligencia. No es que Piaget no acepte que los aspectos emocionales y socialessean relevantes, sino que para él la construcción del pensamiento ocupa el lugar más importante.
La originalidad de la psicología genética radica en estudiar cómo se realiza este funcionamiento (eldesarrollo de las estructuras mentales) como podemos proporcionarlo y, en cierto sentido estimularlo.
La adaptación, formada por dos movimientos: el de estimulación y el de acomodación. Es muyimportante entender bien estos movimientos, pues desempeñan un papel primordial en su aplicación al estudio del aprendizaje.
El ser humano ha encontrado medios para adaptarse. Mediante su inteligencia hainventado instrumentos que van desde lo más sencillo, hasta los aviones y los cohetes para llegar a la luna,.
El ser humano ha desarrollado su inteligencia al desarrollar sus estructuras mentales conel fin de adaptarse mejor a la realidad.
la asimilación es el resultado de incorporar el medio al organismo y de las luchas o cambios que el individuo tiene que hacer sobre el medio para poderincorporarlo.
Con la lectura sucede lo mismo. El niño tiene que leer primero cosas sencillas con una trama fácil. A medida que crezca, su intelecto podrá entender cuentos más complicados. El hombre cultopodrá leer artículos o libros llenos de dificultades o abstracciones, pero ya puede asimilarlos.
Estos movimientos de asimilación y acomodación se pueden repetir y de hecho se repitenconstantemente. Facilitar la adaptación.
Dijimos que el ser humano desde recién nacido tiene percepciones, es decir que las sensaciones que están en la base de la percepción permiten que algo llegue a nuestramente en forma significativa. Las percepciones son simples o complejas según las sensaciones que intervienen en ellas.
Piaget nos da un ejemplo de imitación diferida: una niña ve a su hermanito...