Piaget

TRABAJO PRÁCTICO Nº 3
PIAGET
PARTE 1 (RESOLUCIÓN INDIVIDUAL)
a)

b) Piaget estructuró, a partir de sus estudios, una teoría del desarrollo basada en el análisis del desarrollo orgánico y cognitivodel ser humano. Sostiene que éste se lleva a cabo por medio de un constante proceso de adaptación del sujeto al medio en el que vive, situación que se genera a partir de la búsqueda constante de unequilibrio. Dicha adaptación se lleva a cabo a través de dos procesos que interactúan alternativamente, llamados asimilación, por el que se integran los elementos exteriores a las estructuras existentes,y acomodación, por el cual se modifica el esquema asimilador debido a la integración de esos nuevos elementos. El sujeto cuenta con la inteligencia, componente fundamental para que este proceso deadaptación suceda, y atraviesa a lo largo de su vida distintos estadios que le permiten adquirir los nuevos conocimientos. Dichos estadios son el sensoriomotor, el preoperatorio, el operatorio concretoy el operatorio formal. Durante la equilibración del sistema congnitivo se lleva a cabo proceso de construcción de estructuras cognitivas, compuestas por esquemas de acción, que terminan dando lugaral aprendizaje.
PARTE 2 (RESOLUCIÓN GRUPAL)
c) La construcción del conocimiento se basa en la producción de estructuras cognitivas formadas por esquemas de acción que posibilitan la regulación ycoordinación de la conducta del niño en su relación con el medio para su adaptación al mismo. En dichos estructuras se incorpora la información del entorno por medio del proceso de asimilación, y, acontinuación, se modifican incorporando la misma por el proceso de adaptación, lo que se integra en fases o estadios que conforman al desarrollo.
d) Propuesta pedagógica para la construcción delconocimiento.
Una docente de 5to año de primaria propone a los alumnos escribir un cuento de terror y les hace una serie de indicaciones que establece previamente: tema, personajes, conflicto. Una vez...