Piaget
Páginas: 4 (794 palabras)
Publicado: 14 de enero de 2010
Jean Piaget Jackson
Biografía
Nace en la zona francesa de Suiza. Piaget fue un niño precoz que desarrolló un interés temprano por la Biología y el mundo natural. A los 11 años redactó un estudioreferido a cierta especie de gorrión albino y escribió un tratado de cuchumbaya durante sus estudios medios.
Se licenció y doctor en Biología en la Universidad de su ciudad natal en 1918. A partirde 1919 estudió brevemente y trabajó en la Universidad de Zúrich, donde publicó dos trabajos sobre Psicología. Después se trasladó a Francia, donde enseñó en una escuela para niños dirigida por AlfredBinet, creador del Test de Inteligencia Binet
Realizó la teoría de que el proceso cognitivo o pensamiento de los niños jóvenes es inherentemente diferente del de los adultos. En 1920 participó enel perfeccionamiento de la Prueba de Inteligencia de C.I. (Cociente de Inteligencia), en el cual detectó "errores sistemáticos" en las respuestas de los niños.
Llegó a director del InstitutoRousseau de Ginebra. En 1923 contrajo matrimonio con Valentine Châtenay, con quien tuvo tres hijos a quienes Piaget estudió desde su infancia. En 1955, Piaget creó el Centro Internacional por laEpistemología Genética de Geneva, el cuál dirigió hasta su muerte en 1980.
Teorías.
Sus principales influjos iniciales, los toma de James Baldwin, con las nociones de adaptación por asimilación y acomodaciónen circularidad. A través de Baldwin le llega el influjo de la filosofía evolutiva de Spencer, filosofía directamente imbuida de la teoría de Darwin. Piaget emprende así su teorización y logra susdescubrimientos teniendo una perspectiva que es al mismo tiempo biológica, lógica y psicológica, reuniéndose en una nueva epistemología.
Publicó varios estudios sobre Psicología Infantil y, basándosefundamentalmente en la detallada observación del crecimiento de sus hijos, elaboró una teoría de la inteligencia sensoriomotriz que describe el desarrollo casi espontáneo de una inteligencia...
Biografía
Nace en la zona francesa de Suiza. Piaget fue un niño precoz que desarrolló un interés temprano por la Biología y el mundo natural. A los 11 años redactó un estudioreferido a cierta especie de gorrión albino y escribió un tratado de cuchumbaya durante sus estudios medios.
Se licenció y doctor en Biología en la Universidad de su ciudad natal en 1918. A partirde 1919 estudió brevemente y trabajó en la Universidad de Zúrich, donde publicó dos trabajos sobre Psicología. Después se trasladó a Francia, donde enseñó en una escuela para niños dirigida por AlfredBinet, creador del Test de Inteligencia Binet
Realizó la teoría de que el proceso cognitivo o pensamiento de los niños jóvenes es inherentemente diferente del de los adultos. En 1920 participó enel perfeccionamiento de la Prueba de Inteligencia de C.I. (Cociente de Inteligencia), en el cual detectó "errores sistemáticos" en las respuestas de los niños.
Llegó a director del InstitutoRousseau de Ginebra. En 1923 contrajo matrimonio con Valentine Châtenay, con quien tuvo tres hijos a quienes Piaget estudió desde su infancia. En 1955, Piaget creó el Centro Internacional por laEpistemología Genética de Geneva, el cuál dirigió hasta su muerte en 1980.
Teorías.
Sus principales influjos iniciales, los toma de James Baldwin, con las nociones de adaptación por asimilación y acomodaciónen circularidad. A través de Baldwin le llega el influjo de la filosofía evolutiva de Spencer, filosofía directamente imbuida de la teoría de Darwin. Piaget emprende así su teorización y logra susdescubrimientos teniendo una perspectiva que es al mismo tiempo biológica, lógica y psicológica, reuniéndose en una nueva epistemología.
Publicó varios estudios sobre Psicología Infantil y, basándosefundamentalmente en la detallada observación del crecimiento de sus hijos, elaboró una teoría de la inteligencia sensoriomotriz que describe el desarrollo casi espontáneo de una inteligencia...
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