Pic_1258

EL SONIDO DEL SEGUNDO VIOLÍN

Personajes: abuelo, niños , Luna, sol, estrellas, Venus, planetas (venus, marte, saturno)
Escena: en una plaza un abuelo caminando y niños jugando. En la galaxia, el sol, la luna, los planetas, las estrellas.
Niño 1: Abuelo, ya es tarde para tomar sol, qué anda haciendo?...
Abuelo: - esperando, para tomar un poco de luna....
Niña 1 : - ¡¿tomar luna?!, nunca habíaoído eso, ¿de qué se trata?
Abuelo: - es solamente para que la luna no se ponga celosa...
Niña 2: - ¿celosa? ¿la luna se pone celosa?
Abuelo:- sí, saben que una vez mi abuelo me contó una historia de cuando la luna se puso celosa del sol...
Niña 3: - ¡hay, yo quiero escucharla! ¡cuéntenos Don Pedro!
Abuelo: -¿de veras quieren escucharla? Bueno, vamos a sentarnos y se las cuento...
Niños :-¡bieeeennn!
Abuelo: - Durante miles de años, la relación había sido perfecta hasta donde cualquiera pudiese recordar, la luna había reflejado con fidelidad los rayos del sol en la oscura noche. Era el dúo más grandioso del universo. Otras estrellas y planetas se maravillaban ante la confiabilidad del equipo.
...su reflejo cautivó a una generación tras otra de terrícolas. La luna se convirtió en símbolo deromance, (pareja caminando por la calle)
Hombre: - bajo esta “luz de luna” te declaro mi eterno amor...
Mujer: - ella siempre me recordará este momento...
esperanzas sublimes e incluso rimas infantiles...
(ronda infantil)
niños: - ¡allá esta la luna comiendo tuna, le pedí un pedacito y no me quiso dar, tomé mi sillita y me puse a llorar!
Abuelo: - “no dejes de brillar luna de la cosecha”,cantaba la gente y así lo hacía, es decir, lo hacía hasta cierto punto, es que verás... la luna en realidad no brillaba, reflejaba. Tomaba la luz que le daba el sol y la apuntaba hacia la tierra. Una simple tarea: recibir iluminación y compartirla... Se pensaría que semejante combinación duraría para siempre, pero...
Luna: -(canta) “yo la haré brillar, brillará , brillará...” ...¡hola estrella! ¿cómoestás?
Estrella: - yo muy bien... sin embargo parece que tu no...
Luna: -¿por qué dices eso, estrellita?
Estrella: (mirándose las uñas) – debe ser difícil ser luna ¿no?
Luna: - ¡¿pero, qué dices?! ¡me encanta! Me toca realizar una tarea importante. Cuando oscurece, la gente me mira esperando recibir ayuda. Y yo miro al sol y el me da lo que necesito y les doy a las personas lo que ellas necesitan.Dependen de mi para iluminar su mundo y yo dependo del sol.
Estrella:- así que, tu y el sol deben ser bastante unidos...
Luna:- ¿unidos? Vaya, si somos como carne y uña, como Abbott y Costelo, los Pimpinela, ¡qué se yo!
Estrella: - o... chasman y Chirolita...
Luna: - ¿quién?
Estrella: - ya sabes, el ventrílocuo y el muñeco...
Luna: - bueno, eso del muñeco no sé...
Estrella: -eso, precisamente es loque quiero decir... tu eres el muñeco... no tienes luz propia. Dependes del sol, eres el acompañante. No tienes fama propia...
Luna: - ¿fama propia?
Estrella:- sí hace demasiado tiempo que tocas “el segundo violín”. Te hace falta dar un paso por cuenta propia...
Luna: - ¿ a qué te refieres?
Estrella:- me refiero a que es hora de que dejes de reflejar y empieces a generar. Haz lo tuyo. Sé tupropio jefe. Haz que la gente sepa quién eres en realidad.
Luna: - y... ¿Quién soy?
Estrella: - pues... eres... eh... verás... ejem..., bueno, eso es lo que debes averiguar. Necesitas averiguar quién eres...
Luna: - creo que lo que dices tiene un poco de sentido, nunca me puse a considerar las desigualdades de esta relación... ¿por qué tengo que ser yo siempre la encargada de cubrir el turno noche?¿por qué a mi primera tuvieron que pisarme los astronautas? ¿por qué a mi siempre me acusan de causar olas? ¿ y por qué para variar, no le aúllan al sol los perros y los lobos? ¿por qué tiene que ser algo negativo “estar en la luna” mientras que “tomar sol” es una práctica que siempre está de auge? ¡tienes razón! ¡ya es hora de que haya una igualdad solar-lunar aquí arriba!
Estrella: - ¡ahora sí...