Pid 1
Páginas: 2 (297 palabras)
Publicado: 19 de agosto de 2012
TEXTO: MI PROPOSITO DE MI PRACTICA
La realización de mi práctica docente a través del tiempo es considerada reformulada a través de la experiencia que ha cambiado con el paso delos años. Creo que en algún momento con mas deficiencias que con el paso del tiempo poco a poco se en superado.
Mi papel como directivo siempre ha sido de apoyo y de contribuir el logro de losaprendizajes. De lo cual a través de mi preparación e intentado sea significativo lo que hago tenga repercusión en todos los aspectos y los entes a mi cargo. Todo esto con el apoyo y la participación tantode los padres, alumnos, y maestros, tratando de mejorar el contexto, participando con ellos para lamedora de la práctica y el estado físico de la escuela.
A través de las propuestas nuevas delcurriculum, proponemos en conjunto, situaciones diferentes de modelos, en donde se realicen las actividades que la reforma integral propone.
CUADRO: ACERCAMIENTOAL DESARROLLO
DELPENSAMIENTOCOMPLEJO EN LA EDUCACION BASICA.
ACERCAMIENTO AL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO COMPLEJO EN LA EDUCACIÓN BÁSICA |
APRENDIZAJES ESPERADOS. | CUALIDADES O CAPACIDADES A DESARROLLAR. | ACTIVIDAD DEAPRENDIZAJE. |
PrimariaCampo de formación: desarrollo personal y para la convivencia.Tercer gradoBloque ll. Aprender a expresar emociones, establecer metas y cumplir acuerdos. * Expresa susemociones sin violencia y respeta las expresiones de sentimientos, ideas y necesidades de otras personas. * Asume que no todas las necesidades o deseos puedes ser satisfechos de manera inmediata y quepuede coincidir, diferir o contraponerse con los de otras personas. | * Aprender por si mismo utilizando la enseñanza de una competencia exterior. * Reconsiderar su percepción y su concepción de lasituación. * Distinguir entre lo importante y lo secundario. | * Dramatización donde azuman el rol de una situación de violencia donde busquen una solución y mostrar. * Debate....
TEXTO: MI PROPOSITO DE MI PRACTICA
La realización de mi práctica docente a través del tiempo es considerada reformulada a través de la experiencia que ha cambiado con el paso delos años. Creo que en algún momento con mas deficiencias que con el paso del tiempo poco a poco se en superado.
Mi papel como directivo siempre ha sido de apoyo y de contribuir el logro de losaprendizajes. De lo cual a través de mi preparación e intentado sea significativo lo que hago tenga repercusión en todos los aspectos y los entes a mi cargo. Todo esto con el apoyo y la participación tantode los padres, alumnos, y maestros, tratando de mejorar el contexto, participando con ellos para lamedora de la práctica y el estado físico de la escuela.
A través de las propuestas nuevas delcurriculum, proponemos en conjunto, situaciones diferentes de modelos, en donde se realicen las actividades que la reforma integral propone.
CUADRO: ACERCAMIENTOAL DESARROLLO
DELPENSAMIENTOCOMPLEJO EN LA EDUCACION BASICA.
ACERCAMIENTO AL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO COMPLEJO EN LA EDUCACIÓN BÁSICA |
APRENDIZAJES ESPERADOS. | CUALIDADES O CAPACIDADES A DESARROLLAR. | ACTIVIDAD DEAPRENDIZAJE. |
PrimariaCampo de formación: desarrollo personal y para la convivencia.Tercer gradoBloque ll. Aprender a expresar emociones, establecer metas y cumplir acuerdos. * Expresa susemociones sin violencia y respeta las expresiones de sentimientos, ideas y necesidades de otras personas. * Asume que no todas las necesidades o deseos puedes ser satisfechos de manera inmediata y quepuede coincidir, diferir o contraponerse con los de otras personas. | * Aprender por si mismo utilizando la enseñanza de una competencia exterior. * Reconsiderar su percepción y su concepción de lasituación. * Distinguir entre lo importante y lo secundario. | * Dramatización donde azuman el rol de una situación de violencia donde busquen una solución y mostrar. * Debate....
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