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1) Ficha tecnica: titulo, año, pais, direccion, guion, musica, fotografia, reparto, duracion del film
2) Genero cinematogrfico:por su estilo, por su ambientación, tipo de audiencia
3) Estructurade la película: tema,argumento personajes principales y sus relaciones, personajes secundarios y sus relaciones, descripción de los personajes.
¿Qué habilidades sociales desarrolla el protagonista alo largo de la película?
Enuncia todas las escenas escenas que recuedas con mayor intensidad, que te hayan impactado? Explica el motivo
¿En que escena se manifiesta la fortaleza humana?
¿Cuál erala ideología que enmarca y fundamenta el accionar del gobierno alemán?
¿Qué papel juegan los simbolos y que repercusión tienen la vida de los personajes?
¿Cuál es la valoración de la película?¿Qué mensaje sugiere?
¿Qué defiende y que critica?
¿Qué opinión personal se merece y a que conclusión llegas?















2.2.1 ¿Qué habilidades sociales desarrolla elprotagonista alo largo de la película?

Uno de los elementos más claros de habilidades socialesdentro de la película es sin lugar a dudas la empatía,habilidad desarrollada en todo el proceso de la invasiónnazi.Y deigual manera,la lucha por su vida en todo loextenso de la historia, la capacidad de conocer yaceptar como propioel dolor de sus pares. Esto lepermite tener una perspectivamásamplia del dolor yelcaos causado por la guerra, por lo cual toma decisionesmásasertivas con respeto a sus actos y no solo se dejaraguiar por la necesidad de resguardar su vida si notambién pensar en los demás.1.Podemos mencionarde igual manera el autoconceptoEsta habilidad se refiere a respetarse yser consciente de uno mismo, tal y como unoses, percibiendo y aceptando lo bueno y malo.

2.AutoconcienciaEmocional: Conocer los propiossentimientos para conocerlos y saber qué loscausó.El punto dos hace clara referencia a la fase deasimilaciónde la invasión nazi.

3.Asertividad: Es la habilidad de...