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1. Los medios de comunicación son los instrumentos mediante los cuales se informa y se comunica de forma masiva; son la manera como las personas, los miembros de una sociedad o de una comunidad se enteran de lo que sucede a su alrededor a nivel económico, político, social, etc. Los medios de comunicación son la representación física de la comunicación en nuestro mundo; es decir, son el canalmediante el cual la información se obtiene, se procesa y, finalmente, se expresa, se comunica.
La información está constituida por un grupo de datos ya supervisados y ordenados, que sirven para construir un mensaje basado en un cierto fenómeno o ente. La información permite resolver problemas y tomar decisiones, ya que su aprovechamiento racional es la base del conocimiento. Por lo tanto, otraperspectiva nos indica que la información es un recurso que otorga significado o sentido a la realidad, ya que mediante códigos y conjuntos de datos, da origen a los modelos de pensamiento humano.
2. Televisión, radio, internet, diarios.
3. La imagen en la parte informativa es buen complemento porque seria el apoyo ideal para los textos,  y se dejaría a un lado los avances tecnológicos que lo únicoque han hecho es crear personas conformistas que dedican a transcribir la información la prensa hoy en día utiliza este recurso de las imágenes. Si bien en algunas ocasiones por extraer tanta imagen se descuida la parte escrita, hay que incentivar para que otros medios intenten  emplear las imágenes en sus editoriales, partiendo de algo claro  y es no dejar de trabajar la parte escrita, lashistorietas que fueron tan importantes durante varias décadas especialmente en la prensa escrita, han ido desapareciendo en el país. Si bien una imagen facilita el aprendizaje, en ocasiones también puede crear interrogantes en el momento que el hombre percibe la fotografía porque en medio de ese proceso surgirían muchas interpretaciones del hombre, por eso se debería empezar a interactuar con lasimágenes desde temprana edad para que el ser humano desarrolle su sentido creativo e imaginario.
Para leerlas imágenes es importante seguir una serie de pasos:
 Se tiene una visión de conjunto
 Se analizan los objetos que la componen y su relación interna
 Se interpreta su significado (teniendo en cuenta que son portadoras de símbolos visuales y de mensajes y pueden generar diferentessignificados).
Factores que intervienen en la percepción de una imagen:
 Relaciones de espacialidad: Se recorre la imagen de izquierda a derecha por el hábito de la lectura. El peso de la imagen suele ubicarse en la parte inferior.
 Relación figura-fondo: Se perciben conjuntos organizados sobre un fondo que actúa sobre los objetos o figuras como un contexto espacial. En muchos casos el fondo resignificala figura, por lo que las relaciones de figura y fondo no son estáticas sino dinámicas y dependen del contexto que vincula a ambos.
 Contraste: se manifiesta en la discriminación de los claroscuros que percibe el receptor.
4. La imprenta:
En el surgimiento de la imprenta influyeron numerosos factores. Entre ellos es relevante el efecto provocado por la demanda social de libros comoconsecuencia de la proliferación de las universidades y centros de enseñanza, que requerían mayor cantidad de libros con un precio menor.
En esta etapa, aún la información se controlaba y pasaba por el filtro del poder monárquico y eclesiástico, aunque para aquel entonces ya disminuido.
La política de la información no es como puede creerse una innovación de la contemporaneidad para restringir o promoverel flujo de información. En el siglo XVI cuando la imprenta se difundió con suficiencia al punto de considerársele una amenaza potencial para las políticas gubernamentales, se controló y centralizó, por ejemplo, mediante la publicación del Index Expurgatorius, un índice que relacionaba una lista de libros cuya lectura estaba prohibida a los católicos por las autoridades eclesiásticas. Con la...