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INTRODUCCION

La adolescencia es un periodo del individuo que marca el final de la niñez y el inicio de la vida adulta, el desarrollo de nuevas capacidades mentales, el cambio corporal (aparatos sexuales), y la necesidad de formar una propia identidad e independencia social.
Generalmente cuando se habla de la adolescente en secundaria se dice que son conflictivos sociales ya que los adultosconsideran problemas todo lo que hacen los adolescentes y eso no debería ser así y mucho menos debemos etiquetarlos.
Los sentimientos que se generan en el adolescente siguen siendo los mismos (aislamiento, rebeldía, resentimiento, curiosidad, etc.), aunque cada adolescente posee personalidad y capacidades diferentes. Debemos tomar en cuenta que en esa etapa ellos presentan cambiosfísicos, emocionales y sociales y es difícil llevar a cabo todos esos cambios ya que aparte de eso tienen que adaptarse a un nuevo sistema de estudios y de socialización con las personas de su alrededor.
En esta edad los adolescentes manifiestan ya su deseo sexual, nosotros debemos de discutir y plantear la información y los problemas relacionados con la sexualidad pero no debemos de meternosen lo moralidad sexual ya que eso pertenece a la familia.
En este presente ensayo se dará a conocer la importancia que adquiere para los adolescentes la escuela secundaria y la importancia de ser maestro en una secundaria ya que deben admitir su papel en un espacio con adolescentes, su paso dentro de la misma etapa, sus cambios físicos, biológicos, psicológicos, el papel de la escuela y suentorno contextual, la importancia de la identidad personal, sexualidad que va consigo el embarazo y enfermedades de transmisión sexual.
Lo que se fundamentara a continuación estará basado de acuerdo a la información investigada de distintos autores citados en el desarrollo de este trabajo, diversas lecturas y manejo de portales de internet.
DESARROLLO
El paso de la niñez a la edad adulta estámarcado por un largo periodo de transición conocido como la adolescencia la cual comienza con la pubertad, que es el proceso que conduce a la madurez sexual o fertilidad, es decir, la capacidad para reproducirse. Es una transición entre etapas que ofrece oportunidades para el crecimiento, no solo en las dimensiones físicas sino también en la competencia cognoscitiva y social, la autonomía y laintimidad.
Pubertad: el final de la niñez
La pubertad empieza con un aumento sostenido en la producción de hormonas sexuales las glándulas suprarrenales comienzan a secretar grandes cantidades de andrógenos. En las niñas los ovarios aumentan su producción de estrógeno, con lo que se estimula el crecimiento de los genitales femeninos y el desarrollo de los senos. En los varones, los testículosincrementan la producción de andrógenos, en particular de testosterona, Los cambios físicos durante la pubertad incluye el estirón del adolescente, el desarrollo del vello púbico, una voz más profunda y crecimiento muscular. Los cambios biológicos de la pubertad, que señalan el final de la niñez, dan resultado un rápido aumento de estatura y peso, cambios en las proporciones y formas corporales y laadquisición de la madurez sexual. Estos cambios físicos tienen ciertas evoluciones psicológicas. La mayoría de los adolescentes están más preocupados por su apariencia que por cualquier otro aspecto de sí mismo.
Los muchachos y las chicas que entran temprano a la pubertad o cuya maduración cognoscitiva se presenta tarde están especialmente predispuestos a la conducta de riesgo (D. P Orr eIngersoll, 1995).
En pocas palabras entiendo y reconozco que en los adolescentes se marca mucho: la condición física, las necesidades de sueño, los trastornos alimenticios, el abuso de drogas, la depresión y las causas de muerte en la adolescencia.
Sexualidad
La toma de conciencia de la sexualidad es un aspecto importante de la formación de la identidad que afecta de manera profunda la imagen...