Pide A Tus Amigos Que Trabajen Para Ti
Páginas: 2 (388 palabras)
Publicado: 3 de diciembre de 2012
¿Qué es la Educación Corporal?
En ella se tiende a reflexionar sobre el papel del cuerpo en la dinámica de la vida y en el contexto de la educación permanente. Se habla de un cuerpo reconocido porsus significados, sus deseos, sus exigencias, sus manifestaciones, sus límites y su pertenencia social y cultural.
Se pretende desde la educación corporal analizar, sobre los usos y costumbresrelacionados al cuerpo, sus cuidados, sus transformaciones.
¿Qué son las Prácticas Corporales?
¿Qué es la educación física?
La escuela tiene por misión poner a disposición del niño o deladolescente una selección del capital intelectual, emocional y técnico con que cuenta la sociedad. A este capital, Stenhouse, lo asigna como “tradiciones públicas”
Las escuelas de nuestra sociedadenseñan múltiples y diversas tradiciones públicas como el conjunto de conocimientos, artes, habilidades, lenguajes, convenciones y valores.
Estas tradiciones públicas, son también llamadas tradicionessociales, y se transmiten, aprenden y comparten, son saberes y haceres históricamente constituidos y socialmente organizados. Los antropólogos y sociólogos las denominan, según Díaz Barriga, “cultura”.Para Santos Guerra, cuando hablamos de cultura nos referimos a unos patrones de comportamiento, a unas reglas establecidas, a unos rituales elaborados, a unas formas de pensamiento singulares, aunos valores compartidos que un grupo de individuos mantiene como peculiar forma de relacionarse y de organizarse.
Los juegos motores, los deportes, la gimnasia y la vida en la naturaleza, constituyentradiciones públicas pertenecientes a la cultura de nuestra sociedad que permiten adecuaciones regionales y locales, posibilitando aprendizajes no solo motores o corporales, sino también afectivos,intelectuales, sociales y morales.
La tarea de la educación física es colocar esas prácticas en las perspectivas de la educación, hacerlas educativas, situarlas en la escuela. Prepararlas para la...
En ella se tiende a reflexionar sobre el papel del cuerpo en la dinámica de la vida y en el contexto de la educación permanente. Se habla de un cuerpo reconocido porsus significados, sus deseos, sus exigencias, sus manifestaciones, sus límites y su pertenencia social y cultural.
Se pretende desde la educación corporal analizar, sobre los usos y costumbresrelacionados al cuerpo, sus cuidados, sus transformaciones.
¿Qué son las Prácticas Corporales?
¿Qué es la educación física?
La escuela tiene por misión poner a disposición del niño o deladolescente una selección del capital intelectual, emocional y técnico con que cuenta la sociedad. A este capital, Stenhouse, lo asigna como “tradiciones públicas”
Las escuelas de nuestra sociedadenseñan múltiples y diversas tradiciones públicas como el conjunto de conocimientos, artes, habilidades, lenguajes, convenciones y valores.
Estas tradiciones públicas, son también llamadas tradicionessociales, y se transmiten, aprenden y comparten, son saberes y haceres históricamente constituidos y socialmente organizados. Los antropólogos y sociólogos las denominan, según Díaz Barriga, “cultura”.Para Santos Guerra, cuando hablamos de cultura nos referimos a unos patrones de comportamiento, a unas reglas establecidas, a unos rituales elaborados, a unas formas de pensamiento singulares, aunos valores compartidos que un grupo de individuos mantiene como peculiar forma de relacionarse y de organizarse.
Los juegos motores, los deportes, la gimnasia y la vida en la naturaleza, constituyentradiciones públicas pertenecientes a la cultura de nuestra sociedad que permiten adecuaciones regionales y locales, posibilitando aprendizajes no solo motores o corporales, sino también afectivos,intelectuales, sociales y morales.
La tarea de la educación física es colocar esas prácticas en las perspectivas de la educación, hacerlas educativas, situarlas en la escuela. Prepararlas para la...
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