piensa un numero

JUEGO PIENSA UN NÚMERO: LA MAGIA DEL ÁLGEBRA


Las actividades del tipo “Piensa un número” son actividades que apoyan con fuerza el proceso de simbolización que requiere el álgebra. Son sin duda,unas actividades  amenas y sorprendentes para la mayoría de nuestros alumnos, y la explicación de la “magia” o el “misterio” que encierran permite justificar el álgebra como método para resolversituaciones y problemas. Los juegos de magia, suelen tener un efecto inmediato sobre la mayoría de los alumnos, que rápidamente quieren saber “el truco”. Debemos dejar muy claro, que lo que estamoshaciendo, disfrazado de magia, en realidad es, solamente y nada menos, que aprovechar la potencia del álgebra
El desarrollo en clase puede ser el siguiente:
- En una primera etapa, el profesor o profesorahace un poco de teatro, convirtiéndose enmago. Para eso, explica a la clase que, si hay un completo silencio, va a ser capaz, gracias a sus poderes mágicos algebraicos de adivinar un número quealguien en el grupo ha pensado, o bien de adivinar la edad de una persona etc…
Los alumnos, invariablemente se muestran interesados por esta parte de la actividad.
- En una segunda etapa, se debeexplicar a los alumnos en qué consiste la magia y cómo gracias a la simbolización algebraica, se puede adivinar lo que una persona no nos ha contado.
- Para acabar, los estudiantes pueden intentar inventaralgún ejemplo del mismo tipo que los vistos en clase y practicar jugando con sus compañeros.
Objetivos
- Simbolizar cadenas de operaciones.
- Trabajar destrezas básicas algebraicas: paréntesis,sacar factor común, reducir expresiones.
- Mostrar a los alumnos la utilidad de la simbolización y del uso del álgebra para resolver situaciones.
 Nivel: 2º-3º de la E.S.O.
Proponemos  dos ejemplossencillos sacados del libro “Pasatiempos y juegos en clase de Matemáticas” ISBN 978-84-938047-1-8 (Tercera edición en Editorial Aviraneta. (se puede conseguir escribiendo a: aviraneta@gmail.com)
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