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INTRODUCCION
 
La sexualidad humana es un hecho fundamental de la personalidad, si se juzga su expresión como natural y hermosa, se podrá despojar de mitos y
  temores, y  tanto el adulto como el niño estarán en capacidad de aceptarla como parte de su desarrollo.
 El desarrollo psicosexual armónico debe permitir el crecimiento de los niños integralmente sanos, sin perjuicios,orgullosos de sus cuerpos
y de su sexo, capaces de amar y ser amados, respetuosos de los otros, seguros de si mismos, dueños de sus determinaciones y responsables de sus actos.
 Psicológicamente cada individuo tiene una forma especial de comportarse. Este comportamiento está influido por pautas de crianza y
las actitudes de los padres y maestros, que proporcionan educación sexual a los niños yjóvenes a partir de sus propias vivencias.
 
 
 
DESCRIPCION
 
 
Este proyecto va dirigido a estudiantes de los diferentes grados, del preescolar y la básica primaria que oxidan entre cinco y quince
años de edad aproximadamente, con el fin de orientarlos y formarlos en el área de la sexología teniendo en cuenta que esta no se limita a la
descripción de órganos y funciones si no que debeabarcar las dimensiones psicológicas y emocionales que están presentes en los valores éticos
y morales para dinamizar un crecimiento personal  responsable de la sexualidad humana.
 
 
 
 JUSTIFICACION
 
 
El propósito de este proyecto es presentar una información precisa, clara, sencilla y verídica, sobre la dimensión sexual del individuo, dirigida a los
niños en etapa de formación. Ademásformar en niños y jóvenes un pensamiento para asumir la sexualidad de manera armónica, responsable, como
una de las mejores experiencias en nuestra vida, en la que priman la aceptación del propio cuerpo, la posibilidad de sentir placer, la capacidad
para dar y recibir afecto, la responsabilidad y la aceptación de los límites y particularidades de los otros.
El desarrollo psicosexual estadeterminado por rasgos biológicos, psicológicos y sociales que en una interacción dinámica forman la
estructura anímica y psíquica de todo sujeto.
Dentro del proceso de crecimiento de los niños y las niñas empiezan a aparecer importantes cuestionamientos a cerca de cómo soy?
Que me diferencia de otros y otras? Como es mi cuerpo ¿etc. Ellos y ellas a diario se hacen preguntas, muchas de ellasaunque muy importantes, se quedan sin una respuesta debido a muchos factores. Se sabe que de la sana interpretación de la sexualidad depende en gran medida el bienestar
de las personas, es por esto importante desarrollar estrategias que permitan al ser humano el conocimiento de la sexualidad desde etapas tempranas y el entendimiento de las diferencias y similitudes que nos acercan. 
 
 
 OBJETIVOS 
 
OBJETIVO GENERAL
 
Construir una sexualidad saludable desde sus inicios  y prevenir los conflictos de la sexualidad infantil, adolescente y adulta.
 
 OBJETIVOS ESPECIFICOS
 
1.     Inducir el niño a conocer, respetar y cuidar su cuerpo y el de los demás, aceptar y valorar su sexo y el diferente, vivir en un ambiente de equidad.
 
2.     Desarrollar en el niño  capacidades paraexpresarse afectivamente y para relacionarse en un marco de respeto a los derechos humanos, que adquiera la capacidad de diferenciar una relación afectuosa de una abusiva, que conozca la manera de poner límites cuando se requiera, aprendan a amar y a negociar.
 
3.     Lograr que el niño Acepte y valore su capacidad para sentir, percibir al placer como una dimensión positiva y saludable de la vidacon límites para su expresión,
  
4.     Que desarrollen sus capacidades para cuidar, así como a decidir y planear la maternidad y la paternidad de manera compartida, responsable, a largo plazo y dentro de un proyecto de vida.
 
5.     Que cconozcan, ejerzan y respeten los derechos y responsabilidades sexuales infantiles, basado en los derechos humanos
como medio para lograr una sociedad...