Pierre Bourdieu

I.P.E.S. – Sociología – Prof. Gutierrez, D. y Gutierrez, F. – |
Trabajo Práctico: Pierre Bourdieu |
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Habitus – Capital Global – Capital Cultural – Capital Económico – Prácticas – LuchaSimbólica… |
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ZUCCHI, María Carla |
01/10/2011 |
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1- Describir en qué consiste el proceso de autosocioanálisis.
2- ¿Cómo se relaciona el concepto de ¨habitus¨ con el sistemaeducativo?
3- Explica el sentido dado a la noción de ¨práctica¨.
4- ¿De qué modo es posible generar cambios en los habitus?
5- ¿Qué entiende el autor por ¨espacio social¨?
6- ¿Qué relaciónestablece entre este espacio (social) y capital económico y cultural?
7- -------------------------------------------------
¿Qué se entiende por ¨lucha simbólica¨?-------------------------------------------------

1- El proceso de autosocioanálisis, es …¨ponerme a pensar conmigo mismo¨…y analizarme si socialmente estoy conforme con mi vida, con la gente con la que me rodeo, si esrealmente esto lo que me hace bien. En el caso de que no lo sea, es el momento donde me replantearé un cambio en mis habitus.
Es decir, la posibilidad de analizar individualmente la forma en la que unointeractúa dentro del proceso social.

2- Habitus: Es un conjunto de disposiciones que guían las prácticas sociales. Este concepto podemos relacionarlo con el sistema educativo, porque es uno de loslugares donde se construye la identidad, donde pertenecemos a un grupo, en el cual veo la imagen que el otro me devuelve de mi mismo. El habitus tiene que ver con el lugar social que ocupo, con lo quehago ahí dentro. Por lo tanto, dentro de la escuela hay habitus, dentro de la escuela se producen construcciones que no son propias del individuo, hay una tendencia a hacer determinadas cosas y yo losigo. Entonces, ese conjunto de disposiciones me lleva a actuar como actúo, porque imito, porque reproduzco. Dentro de la escuela es cuando un sujeto construye su subjetividad, entonces se tiene...