pijas

Trabajo realizado por: Juan Mateo Robaina

‘’Los ojos Del perro siberiano’’
Introducción
Este trabajo contará con demasiadas cosas y fragmentos del libro ya relatado, sentimientos, pensamientos, etc, que se pueden llevar a acabo a través de demasiadas cosas que suceden en el libro y que intenta expresar el personajeprincipal o el autor de esta obra (Antonio Santa Ana) como también dentro de este trabajo estarán presentes las anticipaciones para textuales realizadas en el aula junto con todos, también estarán presentes las formas de expresar lo que sentimos a través de la discriminación, los vínculos entre varios integrantes del libro y a través de quien logran vincularse, también 3 puntos libres o loscuales yo en mi caso elegiré.
También estará información sobre el VIH (SIDA) y reflexiones de la discriminación ante esta enfermedad, nuestros pensamientos de cómo darle un fin a la discriminación o como evitarla, junto a esto un manual de instrucciones de leves cosas para mejorar (creo yo) , y también una reflexión de nuestro nivel de aprendizaje hasta ahora, sin más que decir dejo el trabajo dePracticas de lenguaje de ‘’Los ojos del perro siberiano’’.



Puntos a realizar
1) ¿Cuál es el tema principal de la historia? ¿Qué otros temas aparecen en el transcurso de la novela? Comparen sus respuestas con las anticipaciones paratextuales.

2) Realizar la ficha técnica del libro.

3) Vínculos: Describir la relación entre la familia y como van cambiando a lo largo de la novela,descripción del personaje y el lugar donde vive, ejemplos de la comunicación de la familia de Ezequiel.

4) Como cambiaría la historia si algunos de los vínculos se modificaran.

5) Elegir 5 frases que te hayan conmovido y explicar por qué.

6) Buscar 5 capítulos que los hayan conmovido, ponerle título y explicar por qué.

7) Realizar una reflexión sobre las siguientes frases:
‘’Yo era el hermanodel sidoso’’
‘’Hay cosas de la que es mejor no hablar’’
‘’Cuando murió Ezequiel descubrí que la tristeza me quedaba bien’’
‘’El sida es como una tormenta, nadie quiere sacar la cabeza para ver que hay afuera’’
‘’A pesar de todo Ezequiel nunca perdió el entusiasmo, nunca se entregó’’

8) Escribir un manual de instrucciones para:
A – Levantar autoestima
B – Crear un clima de confianza
C –Expresar sentimientos de cómo evitar la discriminación

9) Buscar información sobre el HIV SIDA para que nos clarifique con información certera y luego investigar si hubo alguna vez algún caso de discriminación.

10) Buscar 3 puntos y realizarlos a libre elección.


1) En la historia giran muchos temas de discriminación, peleas, etc, pero la base a todo esto es la enfermedad del hermano delpersonaje principal, ‘’El relatador de esta historia’’. A través de esto salen temas de intolerancia que también sufría el personaje principal, como el relataba en un fragmento de la obra ‘’Yo era el hermano del sidoso’’ la intolerancia que el sufría era a través de su mejor amigo, o hasta eso lo era, pero al enterarse de que el hermano del personaje principal tenia sida se perdió, como se podríadecirse ‘’La conexión’’ entre ellos, esto es un increíble trato de discriminación e intolerancia.
Al comparar esto con la anticipación para textual no tienen mucho que ver, un resumen del libro se puede leer en una revista o en un diario, pero al intentar saber que indaga en el libro a través de la tapa, contra tapa, titulo, etc, es como aun de cierta forma más excitante leer el libro o que nosdeja con cierta intriga ¿No? Bah, eso creo yo. En mi anticipación a través de la tapa expresé que era un perro siberiano que le gustaba la música, CLARO, había unos ojos de un perro y atrás una partitura, es muy inconcluso, pero al leer la contra tapa es como que se va revelando poco a poco el libro.
Obviamente mi anticipación no tenía tanto que ver con el libro, aunque la tapa tiene cosas que...