PILARES DE LA EDUCACION PERUANA
Páginas: 3 (539 palabras)
Publicado: 17 de febrero de 2015
JOSE ROJAS
TEORIA DE LA EDUCACION
ESPECIALIDAD DE INGLES
AULA 604
¿LOS PILARES DE LA EDUCACIÓN PROPUESTOS POR LA UNESCO EN QUÉ MEDIDA FORMAN PARTE DE LA EDUCACIÓN EN EL PERÚ ACTUALMENTE?
ElPerú, pese a haber estado encasillado en una educación casi militarizada, con uso de uniformes para los colegios estatales, con una educación basada en la disciplina, ha habido algunos cambiospositivos. Las educación primaria ha llegado a cubrir el 96.1% de la población en el Perú. Es un cambio positivo. Aun así, la educación secundaria sólo llega a 85%, y la inicial a 62%. (1) El Perú estápasando por cambios bastante radicales me parece.
Aprender a conocer. La educación peruana se basa principalmente en adquirir conocimientos para una vida productiva. Pero no se está enseñando alalumnado qué aprender cuando sean independientes, cuando termine su vida escolar. Tampoco se les está enseñando a los alumnos qué ver o qué no ver en la televisión. La apreciación de la lectura es un temaque parece que ahora último está entrando en práctica, con el uso de historias cortas para niños y adolescentes.
Aprender a hacer. Éste supuestamente ha sido el pilar fundamental de la educaciónperuana y, al parecer, se ha ido desarrollando en forma entre algo deficiente. Sin embargo, el análisis crítico de los alumnos está mermado. Los profesores muy pocas veces preguntan sobre el uso prácticode lo que se está aprendiendo. Como dije en una tarea anterior, lo que se debe hacer es sencillamente hacer pensar a los alumnos sobre la practicidad de los temas tratados. Los profesoresantiguamente ganaban un promedio de mil dólares mensuales, y podían preparar clases y dedicarse a leer. Hoy, ganan 220 dólares y deben trabajar en varios sitios. Definitivamente, lo pecuniario ha de ser unfactor preponderante en la baja educación en el Perú.
Aprender a vivir juntos. A pesar de todo lo que se ha avanzado en pedagogía en el mundo, aun vivimos en unas clases centradas en el profesor. La...
TEORIA DE LA EDUCACION
ESPECIALIDAD DE INGLES
AULA 604
¿LOS PILARES DE LA EDUCACIÓN PROPUESTOS POR LA UNESCO EN QUÉ MEDIDA FORMAN PARTE DE LA EDUCACIÓN EN EL PERÚ ACTUALMENTE?
ElPerú, pese a haber estado encasillado en una educación casi militarizada, con uso de uniformes para los colegios estatales, con una educación basada en la disciplina, ha habido algunos cambiospositivos. Las educación primaria ha llegado a cubrir el 96.1% de la población en el Perú. Es un cambio positivo. Aun así, la educación secundaria sólo llega a 85%, y la inicial a 62%. (1) El Perú estápasando por cambios bastante radicales me parece.
Aprender a conocer. La educación peruana se basa principalmente en adquirir conocimientos para una vida productiva. Pero no se está enseñando alalumnado qué aprender cuando sean independientes, cuando termine su vida escolar. Tampoco se les está enseñando a los alumnos qué ver o qué no ver en la televisión. La apreciación de la lectura es un temaque parece que ahora último está entrando en práctica, con el uso de historias cortas para niños y adolescentes.
Aprender a hacer. Éste supuestamente ha sido el pilar fundamental de la educaciónperuana y, al parecer, se ha ido desarrollando en forma entre algo deficiente. Sin embargo, el análisis crítico de los alumnos está mermado. Los profesores muy pocas veces preguntan sobre el uso prácticode lo que se está aprendiendo. Como dije en una tarea anterior, lo que se debe hacer es sencillamente hacer pensar a los alumnos sobre la practicidad de los temas tratados. Los profesoresantiguamente ganaban un promedio de mil dólares mensuales, y podían preparar clases y dedicarse a leer. Hoy, ganan 220 dólares y deben trabajar en varios sitios. Definitivamente, lo pecuniario ha de ser unfactor preponderante en la baja educación en el Perú.
Aprender a vivir juntos. A pesar de todo lo que se ha avanzado en pedagogía en el mundo, aun vivimos en unas clases centradas en el profesor. La...
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