pilares de la educacion

UNIDAD 2. Síntesis
Pilares de la Educación
La educación tiene muchos propósitos incluyendo el permitir a los educandos que desarrollen su potencial individual, la educación cambia en función deltiempo y el espacio.
Aprender a Conocer.
Exige reconocer de la sostenibilidad:
-La naturaleza evolutiva del concepto de sostenibilidad;
-Aborda el contenido, el contexto y los asuntos mundiales.Aprender a conocer admite que cada educando construye su propio conocimiento, competencia cognitivas y razonamientos a fin de:
-Desarrollar un pensamiento crítico;
-Aprender a aprender.
Aprendera hacer.
Se centra en la habilidad de aplicar en la práctica lo aprendido; del conocimiento, los valores a fin de:
-Poner las ideas en prácticas;
-Aplicar los conocimientos adquiridos en la vidadiaria.
Aprender a ser.
Asume que cada individuo tiene la oportunidad de desarrollar completamente su potencial. Busca capacitar a los individuos para aprender, buscar, construir y utilizar elconocimiento para abordar los problemas, afín de:
-Fomentar el descubrimiento y la experimentación;
-Ser capaz de actuar con más autonomía, juicio y responsabilidad personal.
Aprender a vivir juntos.Aborda las capacidades críticas esenciales para una vida mejor en un contexto donde no hay discriminación, tiene que ver con el conocimiento, los valores a fin de:
-Tolerar, respetar, e inclusocelebrar la diferencia y la diversidad.
UNIDAD 3. SINTESIS
Modelo comprensión ordenada del lenguaje (COL)
Se compone de tres submodelos:
 Estimulación plurisensorial de la inteligencia.
Paraaprender a pensar es necesario recibir del entorno, una estimulación sensorial de las inteligencias.
 Orden del pensamiento.
Desarrollar la habilidad de procesar la información en orden y de maneracompleta.
 Niveles de comprensión.
1. Pre-reflexivo. Corresponde a las habilidades básicas.
Proporciona la experiencia de comprender de manera general y sirven para la vida cotidiana.
2. Reflexivo....