Pilares de la Educacion.

UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL FRANCISCO MORAZAN
CUED-CHOLUTECA

PILARES DE LA EDUCACION

ESPACIO FORMATIVO:
FILOSOFIA EDUCATIVA
CATEDRATICA:
LIC. ANA LUZ CARILLO
ESTUDIANTE:
LUIS FERNANDO LARIN
SECCION: ¨C¨

CHOLUTECA: 9-10-2014

¿Cuáles son y en qué consisten los Pilares de la Educación?
La educación debe de transmitir de forma completa y eficazmente los conocimientos yasean teóricos o técnicos, actualizados y adaptados, la educación debe de estar al margen de la evolución según los avances educativos para estar preparados para los cambios y competencias del futuro. La educación está estructurada en torno a cuatro pilares fundamentales y son los pilares del conocimiento y la educación: Aprender a conocer: es adquirir los conocimientos para tener un comprensión.Aprender a hacer: significa poder influir sobre el propio entorno. Aprender a vivir juntos: Para poder participar y cooperar en actividades humanas, el ser humano tiene que tener una relación social. Aprender a ser: En este último se establecen todos los primeros tres, porque este pilar forma la personalidad del ser humano, sus valores y relación con el mundo exterior. La enseñanza escolar seorienta más hacia: aprender a conocer y a aprender a hacer. En cualquier sistema educativo se deben dar estos pilares, para que la enseñanza sea una experiencia global y duradera para toda la vida del ser humano para desarrollarlo como una persona que aprende a ser autónomo. Cada generación se enfrenta al reto de decidir qué va a enseñarle a la próxima generación porque naturalmente la educación cambiaen función del tiempo y se adapta a las exigencias de las nuevas generaciones. Para llevarse a cabo una buena educación, hay que basarla en los cuatro pilares de la educación; estos consisten en: Aprender a conocer, Aprender a hacer, Aprender a vivir juntos, y Aprender a ser, los cuales consisten en:
Aprender a conocer: consiste que cada persona aprenda a comprender el mundo que le rodea, paravivir con dignidad, desarrollarse como profesional y relacionarse con los demás, porque como seres humanos se nos incrementa la curiosidad por conocer más allá de lo intelectual, con el fin aprender y adquirir los conocimientos necesarios para poder desenvolverse en el medio social. Desde pequeños el ser humano debe aprender a concentrar la atención en las cosas y las personas que lo rodean y lascuales forman parte de su pequeño entorno social, como poder competir en el ambiro artístico, histórico, lingüístico para poder comunicarse con los demás todo esto en relación con su entorno social. Esto se refiere a que el alumno en su aula de clases debe de adquirir conocimientos, valores, adquirir y conocer las competencias necesarias que le brinden y faciliten la capacidad del razonamiento parapoder alcanzar el conocimiento y la sabiduría necesaria para poder crear y conocer sus propios conocimientos y conceptos con el fin de que el educando pueda aprender a conocer , adquirir conocimientos que le serán útiles y necesarios para toda su vida, poder desarrollar sus propios pensamientos críticos, adquirir las herramientas, conocimientos necesarios para poder entender y conocer el mundo ypoder integrase con valores y conocimientos los cuales estarán en proceso de desarrollo evolutivo.El alumno gracias a este pilar es capaz de poder competir con las exigencias que impone la sociedad actual, en el ámbito tecnológico el educando debe de aprender a conocer, explorar y recolectar los saberes tecnológicos que ofrecen las nuevas tecnologías y que los conocimientos adquiridos se sometana una evolución según el progreso de las nuevas tecnologías educativas.
Aprender a Hacer: este pilar consiste en que el niño puede influir en su propio entorno como un ser socia. El aprender hacer es cuando el ser humano alcanza su desarrollo sostenible seguro para su mismo. Aprender a hacer se centra en la habilidad de lo que ha adquirido y aprendido lo lleva a la práctica especialmente a lo...