Pilares De La Educion
Páginas: 4 (888 palabras)
Publicado: 12 de noviembre de 2012
EL LUGAR DE LA BIBLIA EN LA EDUCACIÓN.
Sobre este problema, la relación que la palabra de Dios debería tener respecto a otras materias del currículo escolar, se ha estado peleando la guerrade los educadores. El líder en cada lado de esta controversia entiende que su victoria depende sobre la posición que la Biblia tenga en la escuela.
La historia de este debate entre las dos fuerzassobre la posición de la palabra de Dios en la educación de los jóvenes, puede ser leída en la siguiente historia Bíblica: “y el pueblo había servido a Jehová todo el tiempo de Josué, y todo el tiempode los ancianos que sobrevivieron a Josué... y se levantó después de ellos otra generación que no conocía a Jehová... y dejaron a Jehová... y se fueron tras otros dioses, los dioses de los pueblos queestaban en sus alrededores... y se encendió contra Israel el furor de Jehová el cual los entregó en manos de robadores que lo despojaron y no pudieron ya hacer frente a sus enemigos... y Jehoválevanta jueces que lo librasen… Mas acontecía que al morir el juez ellos volvían atrás, y se corrompían... siguiendo a dioses ajenos”. (Jueces 2:7-19).
Esta es una historia condensada del antiguo Israel.Cuando la palabra de Dios ocupaba su lugar apropiado en el hogar y la escuela, Israel prosperaba, y las naciones mundanas decían "verdaderamente esta gran nación es un pueblo sabio y entendido.(Deut. 4:6) Luego vemos que “olvidaron las cosas” de Dios y dejaron de “enseñar a sus hijos la palabra”. Estos hijos sin instrucción “se mezclaron con las naciones y aprendieron sus obras, y sirvieron asus ídolos, los cuales fueron causa de su ruina… Se contaminaron así con sus obras, y se prostituyeron con sus hechos... Jehová los entregó en poder de las naciones y se enseñorearon de ellos los queles aborrecían... Muchas veces los libró Dios. (Salmos 106: 35-43).
El estudiante de la Biblia puede leer en esta historia del antiguo Israel una serie de reformas que elevaban la Palabra de Dios...
Sobre este problema, la relación que la palabra de Dios debería tener respecto a otras materias del currículo escolar, se ha estado peleando la guerrade los educadores. El líder en cada lado de esta controversia entiende que su victoria depende sobre la posición que la Biblia tenga en la escuela.
La historia de este debate entre las dos fuerzassobre la posición de la palabra de Dios en la educación de los jóvenes, puede ser leída en la siguiente historia Bíblica: “y el pueblo había servido a Jehová todo el tiempo de Josué, y todo el tiempode los ancianos que sobrevivieron a Josué... y se levantó después de ellos otra generación que no conocía a Jehová... y dejaron a Jehová... y se fueron tras otros dioses, los dioses de los pueblos queestaban en sus alrededores... y se encendió contra Israel el furor de Jehová el cual los entregó en manos de robadores que lo despojaron y no pudieron ya hacer frente a sus enemigos... y Jehoválevanta jueces que lo librasen… Mas acontecía que al morir el juez ellos volvían atrás, y se corrompían... siguiendo a dioses ajenos”. (Jueces 2:7-19).
Esta es una historia condensada del antiguo Israel.Cuando la palabra de Dios ocupaba su lugar apropiado en el hogar y la escuela, Israel prosperaba, y las naciones mundanas decían "verdaderamente esta gran nación es un pueblo sabio y entendido.(Deut. 4:6) Luego vemos que “olvidaron las cosas” de Dios y dejaron de “enseñar a sus hijos la palabra”. Estos hijos sin instrucción “se mezclaron con las naciones y aprendieron sus obras, y sirvieron asus ídolos, los cuales fueron causa de su ruina… Se contaminaron así con sus obras, y se prostituyeron con sus hechos... Jehová los entregó en poder de las naciones y se enseñorearon de ellos los queles aborrecían... Muchas veces los libró Dios. (Salmos 106: 35-43).
El estudiante de la Biblia puede leer en esta historia del antiguo Israel una serie de reformas que elevaban la Palabra de Dios...
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