pimenton

REPÙBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÒN UNIVERSITARIA
UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA I.U.T.E.P
ALDEA BOLIVARIANA ATAPAIMA “MISION SUCRE”
AGUA BLANCA- ESTADO- PORTUGUESA















VALORAR EL CULTIVO DE PIMENTON COMO ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE EN LA ALDEA BOLIVARIANA ATAPAIMA
FUNDACION “MISION SUCRE” DEL MUNICIPIO
AGUABLANCA ESTADO PORTUGUESA


















REPÙBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÒN UNIVERSITARIA
UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA I.U.T.E.P
ALDEA BOLIVARIANA ATAPAIMA “MISION SUCRE”
AGUA BLANCA- ESTADO- PORTUGUESA













VALORAR EL CULTIVO DE PIMENTON COMO ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE EN LA ALDEA BOLIVARIANAATAPAIMA
FUNDACION “MISION SUCRE” DEL MUNICIPIO
AGUA BLANCA ESTADO PORTUGUESA







AUTORES:
ALVARADO YANETXI
MENDOZA DAMARIS
MENDOZA JOHANMORENO NELIDA
NATERA GERALDIN






Octubre, 2011
ÌNDICE PÀG

Introducción………………………………………………………………….04
Diagnostico……………………………………………………………………05
Planteamiento delProblema…………………………………………………06
OBJETIVOS
General………………………………………………………………………..07
Específicos…………………………………………………………………….07
ANTECEDENTES
Teóricos……………………………………………………………………….08
De Campo…………………………………………………………………….08
Hipótesis………………………………………………………………………10
Tipos de Investigación………………………………………………………..11
Bases Teóricas………………………………………………………………...12
Resultados…………………………………………………………………….17Conclusiones…………………………………………………………………..20
Recomendaciones……………………………………………………………..21
Referencias Bibliográficas……………………………………………………22
Anexos……………………………………………………………………........23
























INTRODUCCION

Es necesario, buscar nuevos opciones de estudio donde sean las instituciones una ayuda para impulsar el desarrollo sustentable tomando en cuenta las diversas modalidades educativas de producción para una mejor calidadde vida de las comunidades.

En este sentido el proyecto a continuación se hizo con el fin de ejecutar proyectos productivos y así motivar y dar a conocer a la comunidad estudiantil lo importante que es sembrar el pimentón para así dar valor al trabajo en equipo y a la siembra y de esta manera beneficiar a todos por ser protagonistas de su propio aprendizaje.DIAGNÒSTICO

Los estudiantes del I trimestre de agroalimentaria de la “Misión Sucre” del Municipio Agua Blanca Estado Portuguesa tienen como finalidad enmarcar el contexto de cultivo de Pimentón como estrategia de aprendizaje para fortalecer el valor del trabajo en equipo ya que actualmente los valores toman un importante lugar en el acontecer de nuestro país

Es por elloque el sistema educativo es el dirigente capaz de proporcionar cambios al país a través de los estudiantes, ya que permitirá el desarrollo en el proceso de enseñanza, aprendizaje y la siembra.

Bajo este planteamiento, realizar un proyecto productivo basado en la siembra y producción del cultivo de Pimentón es de gran importancia para satisfacer las necesidades de la comunidad estudiantil yen general, y a su vez a la nación.














PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

La educación es y será el pilar fundamental de toda nación, ya que en ella se encuentran implícitos una serie de valores que el docente junto a todos los actores del proceso educativo deben fomentarlo y practicarlo para la adquisición y definición...