pinta ratones

“Pinta ratones”
Había una vez tres ratones blancos sobre una hoja blanca de papel.
Tan blanca era la hoja y tan blancos los ratones, que el gato no los distinguía.
Un día mientras el gatodormía, los ratones vieron tres frascos de pintura: uno de roja, otro de amarilla y otro de azul.
Pensaron que era pinta ratones, y de un salto se zambulleron en los frascos.
Entonces un ratón sevolvió rojo, otro amarillo y otro azul.
Chorreaban pintura y formaron charcos sobre el papel.
Los charcos parecían divertidos. El ratón rojo se metió en el charco amarillo e inicio un bailecito.
Susrojas patas se revolvieron en el charco amarillo hasta que… ¡Miren! gritó. ¡Patas rojas en un charco amarillo forman el anaranjado!
El ratón amarillo brincó al charco azul.
Sus patas mezclaron yrevolvieron y revolvieron y mezclaron hasta que…
-miren eso- dijeron el ratón rojo y el azul,-patas amarillas en un charco azul forman el verde.
Entonces el ratón azul saltó al charco rojo. Chapoteo ymezcló y bailó hasta que… ¡morado! exclamaron todos. ¡Patas azules en un charco rojo forman el morado!
Pero la pintura de su pelaje se volvió pegajosa y tiesa. De modo que se lavaron para recobrarsu bonito y tierno color blanco.
Y en cambio, pintaron la hoja de papel. Una parte la pintaron de rojo, otra de amarillo y otra de azul.
Combinaron rojo y amarillo para pintar una parte deanaranjado, amarillo y azul para pintar otra de verde, y azul y rojo para pintar otra de morado.
Pero dejaron blanca una parte para ocultarse del gato.





Campo formativo: Lenguaje ycomunicación.
Expresión y apreciación artísticas.
Aspecto Lenguaje oral.
Expresión y apreciación visual.
Competencia: Escucha y cuenta relatos literarios que forman parte de la tradición oral.
Aprendizajesesperados. Escucha la narración de anécdotas, cuentos, relatos, leyendas y fabulas; expresa que sucesos o paisajes le provocan reacciones como gusto, sorpresa, miedo, tristeza.
Experimenta con...