*Pintando el futuro de mexicali

Fundamentación

Hoy en día vivimos en una sociedad con un muy elevado nivel de vandalismo juvenil y todo lo que esto implica.
La delincuencia juvenil es un fenómeno social que pone en riesgo la seguridad pública de la comunidad, así mismo va contra las buenas costumbres ya establecidas por la sociedad.
Es una lástima que vivamos en medio de personas que no respetan ni aprecian el valor de laeducación
Desgraciadamente la Secundaria General Numero 4 ‘Jesús Reyes Heroles’ se ve perjudicada con esta situación ( Mobiliario rayado y destrozado, solo por mencionar algunos ejemplos ) lo cual afecta a todo el plantel educativo, dándole mal aspecto y malas condiciones para el trabajo, tanto como para alumnos como para maestros.
Sin mencionar que el vandalismo juvenil es solo el primer pasopara un futuro bastante predecible, como robar, asaltar, matar, en fin, un pase directo a la perdición, un pase directo a prisión.
Con un solo alumno que practique las actividades relacionadas al vandalismo juvenil, este podrá influir a los demás a propiciar el acto del graffiti.

Finalidad

Con este proyecto se pretende identificar a los alumnos grafiteros que propician la destrucción denuestra escuela, lo cual conlleva al mal aspecto de esta y su vez le crea mala reputación y consecuentemente va decayendo su nivel académico y su prestigio.
No se pretende únicamente sancionar a los alumnos que realizan dicha actividad, sino también ayudarles a que corrijan su actitud para que no les afecte en un futuro.
El propósito de esta actividad no es solo que los alumnos salgan sancionadosligeramente con cosas que a ellos realmente no les afectan y no benefician a nadie.
Por ejemplo, los castigos comunes serian:
❖ puntos menos
❖ reportes
❖ citatorios
❖ días sin receso
pero actualmente a los alumnos ya no les perjudican, al contrario lo aceptan fácilmente y lo ignoran y lo mas importante , no les sirve para remendar su actitud ni para mejorar el plantel educativo.Objetivos

Descubrir a los sujetos implicados en el acto del graffiti en la escuela para frenar esta actividad la cual poco a poco aumenta considerablemente más.
Por los puntos mencionados con anterioridad en la finalidad del proyecto, la intención es, ayudar al estudiante que aun esta a tiempo de cambiar su actitud tan desenfrenadamente destructiva hacia la sociedad.
Y estos a su vez puedenrealizar actividades que benefician al aspecto de nuestra ciudad pero sobre todo a nuestra escuela,
Aunque hay probabilidades de que el alumno no se vea tan afectado y tome las actividades a juego o pasatiempo y no como castigo, igualmente contribuirá un poco a mejorar el aspecto de
la comunidad que el mismo con anterioridad habia perjudicado.

Beneficiarios directos e indirectosAparentemente aquí hay tres posibles beneficiarios, el alumno que grafitea, el plantel educativo y la comunidad

¿Por qué?

*EL ALUMNO QUE GRAFITEA:
Puede que el no se limite a hacerlo en la escuela, sino que se aventure a realizarlo en la calle también y entonces ahí seria sorprendido por las autoridades y eso le traería serias consecuencias, pues habría infringido la ley.
Pero si logramos detenereste hecho antes de que pase a mayores consecuencias, estaríamos salvando al alumno de un terrible futuro.

*EL PLANTEL EDUCATIVO:
Si se frena el graffiti no traerá consecuencias a que esto se expanda hacia los demás alumnos que no se encuentran implicados en este asunto.
Además con las actividades realizadas por el alumno sancionado, se mejora en varios puntos el plantel, primeramente en elaspecto.
En segundo lugar seguiría conservando el buen prestigio que algún día tuvo.

*LA COMUNIDAD:
En que los alumnos van a realizar trabajo social en lugares públicos y esto ayuda al aspecto de la ciudad

Producto:

Lo mas importante para que se lleve a cabo esta actividad es que la escuela contacte a inspectores del gobierno del estado .
Del movimiento :
El Mexicali que todos...