Pintura Cusqueña
Páginas: 16 (3956 palabras)
Publicado: 27 de julio de 2012
INTRODUCCION
Cusco, la antigua sede imperial del Tahuantinsuyo incaico, estuvo destinada a ejercer durante el Virreinato un papel de primer orden en el universo de las artes. Corazón y eje de la vida cultural, social, eclesiástica y política del sur del Perú, durante aquellos trescientos años de influencia ibérica plasmó en la arquitectura, retablería, escultura, orfebrería y particularmenteen pintura un perfil que definió el carácter mestizo de una tensa y dramática simbiosis hispanoindígena cuya expresión mayor se manifestó en la vasta corriente plástica de la segunda mitad del siglo XVII y del siglo XVIII a la que tradicionalmente se ha llamado como “Escuela Cusqueña de Pintura”. Los artistas incorporaron reconocidos elementos andinos en sus dibujos al oleo, tales como la flora yfauna local, costumbres y tradiciones.
El culto a la Madre Tierra o Pacha Mama, se ve claramente reflejado en la representación de las imágenes correspondientes a la Virgen María o personajes femeninos, cuyas figuras parecen representar montañas o Apus.
Igualmente, los rostros de las figuras cuentan con el rubor en las mejillas, propio de los indígenas. A finales del siglo XVI, la PinturaColonial estuvo muy influenciada por la escuela Flamenca y el Manierismo, y es en el siglo XVII cuando el desarrollo artístico de pintores autóctonos marca el florecimiento de la Escuela Cuzqueña como una de las mejores expresiones de la simbiosis cultural de los dos mundos: el hispano y el americano. Si bien es cierto, casi la totalidad de pinturas carecen de firma, Diego Quispe Tito, Basilio deSanta Cruz Pumacallao, Juan Zapata Inca, Mateo de Sinchi Roca, Juan Espinoza de los Monteros, Martín de Loayza y Marcos Rivera, son entre otros, destacados representantes de la pintura colonial peruana conocida como Escuela Cuzqueña.
Una de las características de la pintura cusqueña es la abundante utilización del pan de oro para la decoración de las pinturas, técnica conocida con el nombre debrocateado. Desde el Cusco se exportaban cuadros a las principales ciudades del Alto Perú (hoy Bolivia), la Capitanía General de Chile y al Virreinato del Río de la Plata. La enorme producción de la escuela cusqueña y los escasos estudios sobre el tema impiden muchas veces llegar a atribuciones precisas, por lo cual los autores de gran parte de los lienzos de la escuela cusqueña que se exhiben en elmuseo permanecen en el anonimato.
ESCUELA CUSQUEÑA
En los primeros años de la Colonia los religiosos españoles tenían dificultades para evangelizar a los indígenas a través de las lenguas nativas. Entonces, las imágenes, empezarían a desempeñar una función didáctica de primer orden.
Las influencias artísticas que llegaron a la colonia fueron diversas. En un inicio,la escuela sevillano-flamenca, marcó las pautas con la presencia de elementos italianizantes a los que todavía les quedaban remanentes de la antigua pintura medieval y bizantina. Llegarían maestros europeos que tendrían una clara misión: implantar los lenguajes, estéticos e iconográficos, de España y del resto de Europa. Asimismo, introdujeron las técnicas del temple al huevo, elóleo, la utilización del dorado en los fondos y los brocateados o adornos sobre las pinturas.
En la segunda mitad de siglo XVI e inicios del XVII, resaltaron artistas italianos como el Sacerdote Jesuita Bernardo Bitti (1548-1610), Mateo Pérez de Alesio (1547-1607) y Angelino Medoro (1567-1633). Posteriormente, se haría presente la influencia de artistas españoles como: Murillo y Zurbarán. Losgrabados flamencos, italianos y alemanas tuvieron; también, una gran influencia en la iconografía andina.
La primera escuela de pintura se constituyó en Lima pero, la Escuela Cuzqueña, sería su heredera consiguiendo ocupar un sitial de gran importancia. El estudio de su desarrollo nos permitirá ahondar en la multiplicidad de nuestros orígenes culturales y artísticos. Un...
Cusco, la antigua sede imperial del Tahuantinsuyo incaico, estuvo destinada a ejercer durante el Virreinato un papel de primer orden en el universo de las artes. Corazón y eje de la vida cultural, social, eclesiástica y política del sur del Perú, durante aquellos trescientos años de influencia ibérica plasmó en la arquitectura, retablería, escultura, orfebrería y particularmenteen pintura un perfil que definió el carácter mestizo de una tensa y dramática simbiosis hispanoindígena cuya expresión mayor se manifestó en la vasta corriente plástica de la segunda mitad del siglo XVII y del siglo XVIII a la que tradicionalmente se ha llamado como “Escuela Cusqueña de Pintura”. Los artistas incorporaron reconocidos elementos andinos en sus dibujos al oleo, tales como la flora yfauna local, costumbres y tradiciones.
El culto a la Madre Tierra o Pacha Mama, se ve claramente reflejado en la representación de las imágenes correspondientes a la Virgen María o personajes femeninos, cuyas figuras parecen representar montañas o Apus.
Igualmente, los rostros de las figuras cuentan con el rubor en las mejillas, propio de los indígenas. A finales del siglo XVI, la PinturaColonial estuvo muy influenciada por la escuela Flamenca y el Manierismo, y es en el siglo XVII cuando el desarrollo artístico de pintores autóctonos marca el florecimiento de la Escuela Cuzqueña como una de las mejores expresiones de la simbiosis cultural de los dos mundos: el hispano y el americano. Si bien es cierto, casi la totalidad de pinturas carecen de firma, Diego Quispe Tito, Basilio deSanta Cruz Pumacallao, Juan Zapata Inca, Mateo de Sinchi Roca, Juan Espinoza de los Monteros, Martín de Loayza y Marcos Rivera, son entre otros, destacados representantes de la pintura colonial peruana conocida como Escuela Cuzqueña.
Una de las características de la pintura cusqueña es la abundante utilización del pan de oro para la decoración de las pinturas, técnica conocida con el nombre debrocateado. Desde el Cusco se exportaban cuadros a las principales ciudades del Alto Perú (hoy Bolivia), la Capitanía General de Chile y al Virreinato del Río de la Plata. La enorme producción de la escuela cusqueña y los escasos estudios sobre el tema impiden muchas veces llegar a atribuciones precisas, por lo cual los autores de gran parte de los lienzos de la escuela cusqueña que se exhiben en elmuseo permanecen en el anonimato.
ESCUELA CUSQUEÑA
En los primeros años de la Colonia los religiosos españoles tenían dificultades para evangelizar a los indígenas a través de las lenguas nativas. Entonces, las imágenes, empezarían a desempeñar una función didáctica de primer orden.
Las influencias artísticas que llegaron a la colonia fueron diversas. En un inicio,la escuela sevillano-flamenca, marcó las pautas con la presencia de elementos italianizantes a los que todavía les quedaban remanentes de la antigua pintura medieval y bizantina. Llegarían maestros europeos que tendrían una clara misión: implantar los lenguajes, estéticos e iconográficos, de España y del resto de Europa. Asimismo, introdujeron las técnicas del temple al huevo, elóleo, la utilización del dorado en los fondos y los brocateados o adornos sobre las pinturas.
En la segunda mitad de siglo XVI e inicios del XVII, resaltaron artistas italianos como el Sacerdote Jesuita Bernardo Bitti (1548-1610), Mateo Pérez de Alesio (1547-1607) y Angelino Medoro (1567-1633). Posteriormente, se haría presente la influencia de artistas españoles como: Murillo y Zurbarán. Losgrabados flamencos, italianos y alemanas tuvieron; también, una gran influencia en la iconografía andina.
La primera escuela de pintura se constituyó en Lima pero, la Escuela Cuzqueña, sería su heredera consiguiendo ocupar un sitial de gran importancia. El estudio de su desarrollo nos permitirá ahondar en la multiplicidad de nuestros orígenes culturales y artísticos. Un...
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