Pintura

Páginas: 4 (850 palabras) Publicado: 17 de octubre de 2011
Podemos encontrar varios elementos visuales. El primero es el espacio. La obra presenta perspectiva lo que genera una idea de espacio tridimensional en el que podemos reconocer tres planos: En elprimero están las mujeres y las cortinas, en el segundo están las cortinas que cuelgan verticalmente y en el tercero hay una mujer cociendo al lado de una mesa cerca de una chimenea. EL siguienteelemento visual es la luz. Las sombras en los cuerpos de ambas mujeres modelan una masa aparente y podemos sentir que ocupan un volumen; aún así no es posible señalar una fuente de luz en la obra ya que enalgunos casos los objetos no proyectan sombra. Por ejemplo, el brazo de la mujer a la izquierda no proyecta sombra sobre la mujer a la derecha. El efecto de la luz también se puede ver en las cortinasy el vestido del personaje que está cociendo, donde las sombras que genera nos ayudan a entender la forma de la tela. Respecto al color no encontramos ninguna armonía que caracterice la obra, sinembargo podemos decir que los colores oscuros en el segundo y tercer plano acentúan el primer plano, en el que encontramos colores claros y brillantes; luego, cuando apreciamos la obra, pasamos más tiempoconcentrados en las mujeres y las cortinas que en los otros objetos. Las líneas que aparecen son principalmente de contorno y se forman por la diferencia de colores entre las figuras superpuestas, esdecir, no hay líneas explicitas en los límites de las imágenes. Además encontramos una línea implícita en forma de “U” desde una de las cabezas de las mujeres a la otra, bajando por el pecho ypasando por los brazos. Dicha línea permite guiar la mirada de entre las mujeres, pasando de un lado al otro de la pintura. Por otro lado, las líneas en el pelo de los personajes generan una texturaaparente de suavidad.
El diseño se basa en un balance simétrico, con ambas mujeres a igual distancia del eje vertical; sin embargo, la mujer vestida en el fondo, que resalta sobre la pared oscura, y la...
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